1、“.....使学生更好地理解语文知识,提升学生的学习效果。如,在教授林黛玉进贾府这篇文章时,笔者考虑到本篇文章所涉及的背景是古代生活,生了解这首诗的写作意图,使学生了解更多的语文知识。总之,教师在教学实践中应该利用影视资源进行课外内容的拓展,让语文课堂教学的质量更高,学生的学习效果更好。在讲授重难点,也不能够体会屈原的爱国主义之情。于是,笔者便在课堂教学中,向学生展示了与屈原有关的电影资源,让学生通过电影更好地了解屈原的生平事迹,让学生更为深入地感受屈原的爱国主影视资源在高中语文教学中的应用策略探究原稿。影视资源在高中语文教学中的应用策略探究原稿。摘要在教育的不断发展下......”。

2、“.....各学科教师都需要将提升课堂教学的趣味性作为重要的教学任务,保高中语文课本中所涉及的文章都是有定的难度的,这些文章的内涵丰富所展现的意境深远,学生理解起来较为困难。因此,高中语文教师在教学中,可以巧妙地应用影视资源,向学生讲授高与高中语文教学进行有效的结合成为了高中语文教师不得不思考的个问题。基于此,本文将谈谈将影视资源应用于高中语文教学中的意义,并对影视资源在高中语文教学中的应用策略进行探生勾画出文章中的些他们不了解内容。在学生进行完文章的阅读后,笔者便会利用现代信息技术向学生展示根据这篇文章而改变的影视剧。在学生进行视频的观看时,笔者会让学生关注那些应用于高中语文教学中的意义......”。

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8、“.....提升了学生的阅读能力。关键词影视资源高中语文教学策略高中生普遍喜欢电影电视剧,高中语文教影视资源在高中语文教学中的应用策略探究原稿。影视资源在高中语文教学中的应用策略探究原稿。摘要在教育的不断发展下,人们对教师的教学要求越来越高了,各学科教师都需要将提升课堂教学的趣味性作为重要的教学任务,保学生很难理解,于是就利用影视资源对学生进行了讲解。在具体的教学中,笔者首先会让学生进行本篇文章的阅读,让学生了解文章所展示的内容,使学生勾画出文章中的些他们不了解内容与高中语文教学进行有效的结合成为了高中语文教师不得不思考的个问题。基于此......”。

9、“.....并对影视资源在高中语文教学中的应用策略进行探识时应用影视资源其实,高中语文课本中所涉及的文章都是有定的难度的,这些文章的内涵丰富所展现的意境深远,学生理解起来较为困难。因此,高中语文教师在教学中,可以巧妙地应用义之情,从而丰富学生的语文知识,使学生能够具有良好的爱国主义情感。再比如,在教授再别康桥这首诗时,笔者会向学生展示与徐志摩相关的影视资源,让学生了解徐志摩的生平,让学中语文中的重难点知识,使学生更好地理解语文知识,提升学生的学习效果。影视资源在高中语文教学中的应用策略探究原稿。如,在教授离骚这篇文章时,笔者发现学生不是很了解屈他们不理解的内容,使学生结合形象的画面更好的理解......”。