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如何运用趣味增强小学生的英语学习兴趣(原稿) 如何运用趣味增强小学生的英语学习兴趣(原稿)

格式:word 上传:2022-06-26 20:57:50

《如何运用趣味增强小学生的英语学习兴趣(原稿)》修改意见稿

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7、“.....对于小学。因此,在英语课本上的基础内容教学结束后,教师可以根据学生的学习状态给学生进行定程度的趣味扩展。具体来说,教师需要注重扩展的趣味性,同时还需要注重领学生了解了其中部分东西的英语词汇。这些与学生生活直接相关,在这样的扩展过后,很多学生再去超市购物的时候,脑海中会自动浮现这些东西的英语词汇,这对行了扩展,意在强化学生的兴趣,并让学生学到更多英语知识。展开来说,在扩展中,我给学生展示了关于超市的图片,在水果区饮品区零食区有各种各样的学生喜欢教学时,因为这节课的内容与吃相关,而很多学生对吃比较感兴趣,所以......”

8、“.....趁此,我给学生进行了扩展,意在强化学生的兴趣,并让学生学到更如何运用趣味增强小学生的英语学习兴趣原稿生的兴趣与知识提升大有帮助。将趣味与延伸结合将趣味与延伸结合可以强化学生的学习兴趣,还可以让学生学到更多的英语内容,同时让学生的英语学习力得到锻炼趣会得到提升。因此,在进行小学英语课程导入设计时,教师应当从知识与趣味性的角度进行考虑,将趣味性的元素与即将要教学的英语课程内容结合起来,让课程内领学生了解了其中部分东西的英语词汇。这些与学生生活直接相关,在这样的扩展过后,很多学生再去超市购物的时候......”

9、“.....这对移到英语学习中。为此,本文从以下几个方面入手来对运用趣味增强小学生英语学习兴趣的策略进行研究。如何运用趣味增强小学生的英语学习兴趣原稿。将趣味味性的事物与英语内容进行结合,教师也可以为学生设计趣味性的教学方式,比如游戏教学视频教学等等。不管是增加内容趣味,还是增加方式趣味,还是者结合,教文从以下几个方面入手来对运用趣味增强小学生英语学习兴趣的策略进行研究。将趣味与教学结合将趣味与教学结合可以让学生在轻松快乐的氛围中进行英语学习,可味性的角度进行考虑......”

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