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浅析小学生数学质疑能力的培养(原稿) 浅析小学生数学质疑能力的培养(原稿)

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《浅析小学生数学质疑能力的培养(原稿)》修改意见稿

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8、“.....大家在老师讲知识时,也要像老师样,敢于思考,敢于质疑。浅析小学生数学质疑能力的培养原稿在学习数学课程中的必经之路。低学段的学生思维活跃,在课堂上敢于说出自己的观点,这为教师为培养学生的质疑能力提供件。在乘法口诀教学时教师可以向学生如下讲述同学们,乘法口诀是我们都要掌握的项内容。乘法口诀是根据加法演变来,比有帮助的......”

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