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7、“.....为此,在物理教学中教师要注意师生互动,多提问讨论和分享,活跃课堂的气氛和学生的思维,才能够推动学生去主动思考,产生智慧的刚刚学习物理的学生来说无疑起到了个启蒙作用,也定程度上启发了对测量基本技能的探究欲望。打造互动式学习课堂,启迪学生的思维提问,是使用适当的工具参与测量活动,掌握些长减小策略误差的方法。在新课导入环节,教师可以创造性地引入首古诗,在课件上展示配画诗早发白帝城学生们边阅读,边对老师的提问进行思考......”。
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9、“.....启迪学生的思维提问,是而是需要调动自己的能动性主动去要知识,有利于培养学生的物理学习力践行新课程理念,打造有效物理课堂原稿践行新课程理念,打造有效互动,多提问讨论和分享,活跃课堂的气氛和学生的思维,才能够推动学生去主动思考,产生智慧的火花。构建合作探究式教学,培育学生学习力动性主动去要知识,有利于培养学生的物理学习力。打造互动式学习课堂,启迪学生的思维提问,是门科学,也是种教学艺术。中学生的思维虽然的学生来说无疑起到了个启蒙作用......”。
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