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小学信息技术课程教学探究(原稿) 小学信息技术课程教学探究(原稿)

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《小学信息技术课程教学探究(原稿)》修改意见稿

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9、“.....在学生制作完成后,教师让每位学生走到讲台上讲述自己的制作内容,最终根据全班同学的意见选出最优秀的作品。这种充满趣味的作业设置方式不仅可以帮助的时间。其次,布置有趣味的课外作业。课外作业是教学过程中必不可少的部分,优质的课外作业可以加强学生对书本知识的理解,形成持久性记忆。信息技术课程复制粘贴和保存等工作,这也是学生开展信息技术课程学习的基础性工作。当然需要指出的是,在实际的教学过程中,教师可以以部分的基本操作为比如这个方面都是信息技术课程的基础知识......”

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