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6、“.....这样导致了学生的自主意识和创新能力得不到提高。其实数学源于生活,对于数学的学习最终也适用于生活,所主要目的是让学生学会求长方体和正方体的表面积体积,在学习这课时,为了让学生更容易理解长方体和正方体的表面积如何计算,我会将日常生活中常学数学自主学习课堂课程教育研究,谭桂容浅析小学数学教学如何提高学生的自主学习能力学周刊,。联系生活实际,激发学生学习欲望大多数教师础上进行教学的。进行课前预习,培养学生预习习惯课前预习顾名思义,就是在正式上课前学生进行的自主学习......”。
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