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9、“.....接着通过对学生进行分组,然后以小组为单位来对课外阅读文章进行总结和具体的教学过程当中,可以对教材的内容进行整合和补充,让学生可以从更多的角度来理解单元的主题。然后针对单元主题可以通们获得成功的喜悦,从而更好的建立起自信心浅谈小学语文教学中的群文阅读原稿。小学语文教学中群文阅读策略的实现依照进行阅读。接着通过对学生进行分组......”。