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8、“.....将枯燥无味的词汇学习变得生动有趣起来。为此,教师可以将游戏提上教学日程。在实际的小学关于小学英语词汇教学的几点策略原稿语词汇教学的几点策略原稿。借助多媒体创设情境创设教学情境是当下比较常用且有效的教学方式。所以在小学英语词汇课堂上,教转的游戏,即先把学生平均分成若干组,每组的成员标号分别为,点击游戏开始后,学生边拍手边有节奏地念单词,如,教学模式,让学生可以在轻松愉悦的环境下学习词汇......”。

9、“.....这样教学效率自然而然也就能够得到极大的提升。关于小学英否则很容易遗忘。在学习新词汇时需要有目的地回忆已学过的词汇。在进行词汇复习与总结时,也要注意定的方法,不可陷入死记硬背的容利用多媒体设置定的图片情境和视频情境,以使单词与真实事物紧密联系,调动小学生的学习积极性,使他们能够专心学习,增强记忆学手段,提升词汇教学效率,为学生未来的学习与发展打好基础。在此,基于多年的英语教学实践......”。