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9、“.....初中语文教师自然需要更新的自己的教学思想,注不知道。于是,笔者接着对学生说那么,你们想听听她的故事吗听说是故事,学生都纷纷表示想。见此情况,笔者便对学生进行了与花木兰有关的故事的讲述,当然,为了使学生能够够积极学习语文知识语文教师在课堂中进行故事的讲述,能够使学生参与到课堂中,让学生在故事的引导下,更为积极地学习语文知识。因此,初中语文教师在课堂导入环节可以引入故导下,更为积极地学习语文知识。因此,初中语文教师在课堂导入环节可以引入故事。初中语文课堂导入策略探究原稿。引入信息技术,提升学生的学习兴趣信息技术是科技发展的地听了笔者所讲的故事,并产生了定的兴趣。讲完故事后......”。