1、“.....解决具体问题。初步养成欣赏各种美术作品和利用现代信息技术手段搜集视觉信息的习惯,以发展审美感知和获取视觉信息。积极参加美术课外活动,在活动中能运用积累的知识和经验完成任务。教学重点难点充分认识美术学科在培养学生创新精神和实践能力方面不可替代的作用,切实发挥其培养学生个体创造心理品质形成和谐健全的个性人格方面具有的独到的教育功能,作为美术学科教学应达成的重要目标来实现。主要教学原则全面性原则主体性原则实践性原则发展性原则民主性原则开放性原则教学内容进度高期中授完美术教科书美术鉴赏单元,美术鉴赏单元课期末授完美术教科书美术鉴赏第单元课高期中授完美术基本知识透视和简单几何形从而使信息技术和美术学科很好的整合,让学生接受,让学生欢迎。以达到课堂教学的改革与创新,形成自己的教学风格。真正提高学生的整体素质......”。

2、“.....可以通过网络信息技术让学生在课后的业余时间,从网络上搜集些课本上所没有涉及的内容,可以是优秀美术作品,优秀的画家或者是画家的生平趣事等等,各种关于美术的知识内容。培养他们的积极性和主动性,通过网络这个庞大的信息资源库,很容易找到些书本上没有的美术知识。在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的交流活动,可以语言描述,也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知识。使他们不单单局限于书本上些内容单枯燥的东西,让学生自我选择想了解的有趣的,丰富的艺术世界。提高学生自主探究性学习的能力。让学生走出教室走出校园走向社会走进自然教学进度计划周次教学内容教学时数高双周高单周高高第周标志设计新课程理念作业评价学些美术鉴赏知识高中美术课堂教学计划,室内设富的艺术世界。高中美术教学计划篇美术学科的学习规律及教学要求在高中阶段,针对美术专业高考要求......”。

3、“.....由于其实践性操作性较强,因此要有个较长的动手操作过程,并且起步越早时间越长越好,这不但针对高考成绩而言,特别是学生日后进入高校深造或是以后走向社会都会在专业优势上增加积淀。搞短期突击或是搞投机都不符合美术专业的学习特点,也不符合学校对教育对人才培养的长远规划。教学要求以审美教育为核心,培养学生健康的审美情趣和感受,树立正确的审美观念突出美术学科特点,加强实践练习,增强学生的专业兴趣与爱好,引导学生掌握必要的造型技能以及创造表现技能,达到高校专业录取要求美术专业高考要求考试性质普通高校招生美术类专业省级统考试是国家教育考试的组成部分,着重考察考生是否具备普通高等学校美术类专业或按美术类专业招生的相关专业对美术技能的基本要求,为高等院校选拔美术类专业人才提供基本依据。考国古代绘画艺术的种类和形式。掌握外国绘画的各个时期和各时期些著名的画家及其作品......”。

4、“.....理解目标学会分析些优秀绘画作品的艺术特点。能够说出些具有代表性的艺术作品。理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言具体实施计划堂教学改革与创新,信息技术的应用与整合充分发挥信息技术的优势,使高中美术欣赏课与网络信息技术合理的整合起来。使用电脑课件进行授课,让学生自己接触信息技术,通过信息技术的手段和渠道去了解美术。也可以经常的改变些形式,从而使信息技术和美术学科很好的整合,让学生接受,让学生欢迎。以达到课堂教学的改革与创新,形成自己的教学风格。真正提高学生的整体素质。课堂教学延伸为了发展学生自觉自主学习的能力,可以通过网络信息技术让学生在课后的业余时间,从网络上搜集些课本上所没有涉及的内容,可以是优秀美术作品,优秀的画家或者是画家的生平趣事等等,各种关于美术的知识内容。培养他们的积极性和主动高中美术教学计划汇编篇,并理解美术作品与美术现象的活动......”。

5、“.....是在义务教育阶段美术课程中欣赏评述学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏鉴别与评价美术作品的过程中,逐步提高审美能力,形成热爱本民族文化尊重世界多元文化的情感和态度。学习内容本内容系列包括鉴赏基础和鉴赏内容两部分。成就标准通过美术鉴赏的学习,学生能够积极参与美术鉴赏活动。懂得美术鉴赏的基本方法,恰当使用美术术语如形状色彩空间材质等,以自己的观点采用种或多种方法描述分析解释和评价艺术作品,并与他人进行交流。运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息。知道重要的美术家及其代表作品,了解中外美术的主要风格流派。理解美术与自然社会之间的关系,在文化情境中认识美术。热爱祖国优秀的传统文化,尊重世界多元文化。教学目标认知目标从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。热爱祖国优秀的传统文化,尊重世界多元文化。认知目术技能的任务......”。

6、“.....培养和发展人的审美直觉和想象力的独特作用。本学期美术课本着教学过程的情趣性表现活动的自由性和评价标准的多样性的原则,提供创造活动最适宜的环境。在美术教学活动中,提高学生对美术作品的鉴赏能力是作为本学期重要的内容和目标。加强学习,不断提高思想业务素质。学海无涯,教无止境,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,直以来我都积极学习。本学期,结合第次课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。利用书籍网络认真学习美术新课程标准艺术教育新课程标准,以及相关的文章如教育的转型与教师角色的转换教师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。教学目标创新精神培养目标初步理解创新对人的发展及国家振兴的重大意义。理解美术的表现和创造是对客观的能动反映......”。

7、“.....面对世纪的教育,美术学科对于培养学生审美文化素质,提高审美能力,陶冶情操,启迪智慧,培养创新意识,形成和谐健全的个性品质,具有重要的作用。因此我在本学期本着积极探索求真务实的教学精神努力学习新的课程标准极大刚,深刻地认识学科创新教育的意义是现代美术教育的内涵。美术教学要由单纯的知识传授转变为实现多元教育功能,特别是创新精神和实践能力培养的学科目标要由只重教学结果只看课堂作业效果,转变为注重教学过程及教学过程中思维的培养和非智力因素养成的全面体现。要由单纯的临摹教学,转变为引导学生自己感受独立表现与创造要淡化美术科目的分类,要由单的绘画教学转变为综合的大美术数学要由狭隘的单调的教学内容,转变为多种文化背景开放性的美术文化内容等,以有益于学生的发展,为培养学生创新精神和实践能力创设适宜的环境。高中美术教学计划篇情况分析美术鉴赏是运用感知经验和知识对美术作品进行感受体验联想分析和判断......”。

8、“.....可以通过网络信息技术让学生在课后的业余时间,从网络上搜集些课本上所没有涉及的内容,可以是优秀美术作品,优秀的画家或者是画家的生平趣事等等,各种关于美术的知识内容。培养他们的积极性和主动性,通过网络这个庞大的信息资源库,很容易找到些书本上没有的美术知识。在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的交流活动,可以语言描述,也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知识。使他们不单单局限于书本上些内容单枯燥的东西,让学生自我选择想了解的有趣的,丰富的艺术世界。提高学生自主探究性学习的能力。让学生走出教室走出校园走向社会走进自然教学进度计划周次教学内容教学时数高双周高单周高高第周标志设计新课程理念作业评价学些美术鉴赏知识高中美术课堂教学计划......”。

9、“.....转变为多种文化背景开放性的美术文化内容等,以有益于学生的发展,为培养学生创新精神和实践能力创设适宜的环境。高中美术教学计划篇情况分析美术鉴赏是运用感知经验和知识对美术作品进行感受体验联想分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象的活动。美术鉴赏是普通高中阶段美术科目中的个内容系列,是在义务教育阶段美术课程中欣赏评述学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏鉴别与评价美术作品的过程中,逐步提高审美能力,形成热爱本民族文化尊重世界多元文化的情感和态度。学习内容本内容系列包括鉴赏基础和鉴赏内容两部分。成就标准通过美术鉴赏的学习,学生能够积极参与美术鉴赏活动。懂得美术鉴赏的基本方法,恰当使用美术术语如形状色彩空间材质等,以自己的观点采用种或多种方法描述分析解释和评价艺术作品......”。