1、“.....例如,在学习价格变动的影响时,教师可以联系学生的实际合理引入漫画,方便学生的学习和理解。在课堂开始,我对学涩难懂的知识也给学生的学习和理解带来不小的困难。政治教材中的内容和学生的实际生活有着较为紧密的关系,教师在进行教学时可以结合学生的实际生活,合理引入富有生活气息的漫画,让学生在熟悉的择贴近教学内容的漫画进行教学,漫画中生动的将教材中的知识演示出来,学生在观看和分析的过程中掌握了这部分内容。这样,通过在课堂中选择贴近教学内容的漫画,将学生的注意力吸引到课堂中,经过对高中政治课堂中应用漫画教学的作用分析原稿后我给学生演示漫画,漫画中是个人站在船上拿着望远镜看向远方,却没有注意到船后面的鲨鱼......”。

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