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9、“.....如概率学知识的学习中,就可以用生活作为案例。正所谓天有不测风云人有旦夕问题,最重要的就是教师需要为学生提供和安排更趣味性的学习过程学习思路。让学生和教师能够在良好的情境氛围中建立充分互动。教学中要重视互动与交流过程区间。所以是钝角,得角形是钝角角形。教师教学中,定要保持思维活跃性,让学生以不同角度分析问题解决问题。在这个过程中培养学生的创新意识创新能力,。结合角形,所以肯定是正,那么是负,则是钝角。另外种方法是假设,先假设学过程。新课改理念下高中数学课堂教学互动性的优化策略分析原稿......”。