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9、“.....教师在组织开展儿的吸引力不同,游戏能够让幼儿在游戏中通过游戏工具扮演角色等游戏方式,开发幼儿的想象能力判断力观察力逻辑思维响。由于幼儿还没有成熟的逻辑思维能力,对于事物的认知有限。对于抽象枯燥的知识难以理解,而对具体形象的直观事物游戏活动应用策略创建游戏平台游戏活动的目的在于把知识融于游戏当中,让幼儿通过游戏去感知去学习......”。