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9、“.....从而提升语文教学的价值如何答了学生的问题,也会引发学生的思考,利用课堂中的‚动态资源‛,可以提升教学深度,促进教学有效性的提升。巧用多媒体技术,开发网络资源信息技术近年来在教学当中崭露头角件事产生了争论,有的学生说‚如果不是刘备想匡扶汉室,怎么会去找诸葛亮,它不是欣赏诸葛亮,只是在利用诸葛亮。‛教师在面对这种质疑的时候,应该细心解答,可以告诉学生‚解答了学生的问题,也会引发学生的思考,利用课堂中的‚动态资源‛,可以提升教学深度,促进教学有效性的提升如何优化初中语文课程资源的开发与利用原稿。参考文献李化斌这件事产生了争论,有的学生说‚如果不是刘备想匡扶汉室......”。