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8、“.....阅读的重要性体现在阅读理解类的题目在中考题中分量的加大,也体现在阅读在培养学生英语语感方面发挥的重要作用。为了帮助学生更好地进行阅读训练,初中英语教师可思维导图在初中英语教学中的应用探究原稿人精神状态的单词等等。为了帮助学生更好地对这些单词进行识记,教师可以引导学生运用思维导图的形式对这些单词进行分类整理,即将作为中心和,为构建高效化的教学课堂贡献自己的微薄之力。参考文献赵晶华思维导图在初中英语教学中的有效使用课程教育研究,雷慧婷轮思维导图在初中英语词汇教学中的应用山东师范大学,。摘要随着教育事业的迅猛发展以动有关的单词,如介绍运动项目和种类的单词,等等......”。

9、“.....介绍运动赛事的单词,介绍与运动人物有关的单词,以及介清写作的思路,让学生以此为指导进行写作训练。如此,便将写作的要点清晰直观地展现了出来,避免了学生写作思路混乱现象的产生,促进了学生写作水平的提升。总之,思维导图作为课堂教学的重要辅助工具,在拓展学从而摒弃传统单灌输式教学模式的束缚,使英语教学呈现出崭新的面貌和风采。思维导图在初中英语教学中的应用探究原稿。例如,完成这部分内容的教学后,教师可以让学生以究,雷慧婷轮思维导图在初中英语词汇教学中的应用山东师范大学,。关键词初中英语思维导图词汇基础篇章框架写作思路思维导图是种可视化促进思维发散的工具,以及客观存在于人脑中的知识地图......”。