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7、“.....学生的成长和发展中,要增强学生小学数学德育教育实施的策略,希望可以给小学教育提供借鉴和参考。灵活应用各种教学方法,促进德育教育的开展对学生进行德育教育,是逐步实现的长期过程。老师生讨论如何计算任意长方形的面积学生经过自己的操作和实践,进而推导出面积计算公式。通过这样的步骤开展教学,能够增强学生数学逻辑思维,培养其推导能力。和提高学生的逻辑思维认知发展实践能力科学意识等,并能够对学生进行培养,使具有尊重科学和事实实施理性思维和诚实言行准确判断选择等各种道德品质。在实际教。学生利用摆图填表......”。

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