1、“.....人才。中国对外贸易教学方法初探原稿。例如讨论如何进行我国外贸体制改革。这个论题具有很强的现实性,学生除会运用所学知识以外,更可喜的是他们能积极思考,多方搜集资料,有了新的思想闪光点。如小组学生找到个切入前提下树立适应时代需要的教学目标观和质量观。面对世纪科技迅速发展与人们工作不稳定,工作专业化与科学综合化,竞争与合作共生等社会矛盾趋势,对人才要求更重要的是基础素质。这些普遍的最主要的基础素质可归结为两种态度两种虽然学生论证的水平仍有待提高,但却迈出了素质培养的脚步,日复日终将实现人才战略。中国对外贸易是门动态性很强的学科,由于这特性使得该学科的教学方法改革更具有挑战性与可操作性,适应高等教育面向世纪教学内容和课程体系改中国对外贸易教学方法初探原稿贸易问题。这是个重大的新课题,客观上要求该学科进行根本性的教学方法改革......”。

2、“.....该学科随着我国社会主义市场经济体制不断完善以及我不仅有着悠久的渊源,而且具有神奇的疗效,但是,至今被世界认可的程度并不很高,现在我国中医研究已成为医学界引入的最新研究项目,正是从走国际化的道路出发,以前水蜜丸和汤药是中药中的主要制药方式,现在为了走向国际市场,该学科进行教学方法改革,并不是从般意义上解决教材的滞后状态问题,而是通过紧密联系当前新形势,运用讨论等新的教学方法从根本上解决该学科在宏观方面如何体现社会主义市场经济条件下的对外贸易,如何体现符合国际贸易规范的对应的教育观和人才观,不断进行教学方法的创新,惟有如此,才能取得教学改革的新突破,才能取得教育质量提高的新成果。本文就中国对外贸易课程的教学方法改革进行初步探讨,以求促进本学科的教学工作。例如讨论如何进行我国外贸体易规范的对外贸易问题......”。

3、“.....客观上要求该学科进行根本性的教学方法改革。关键词中国对外贸易教学方法创新引言中国对外贸易学科是我国改革开放以来门特有的新兴的课程。该学科随着我国社会主义市场经济体制不改革。这个论题具有很强的现实性,学生除会运用所学知识以外,更可喜的是他们能积极思考,多方搜集资料,有了新的思想闪光点。如小组学生找到个切入点,在谈到我国外贸经营体制时援引了实证现今中药项目,众所周知,我国的中药例如讲我国发展对外贸易的主要理论依据部分,要针对我国作为个经济落后,劳动生产率较低的社会主义国家,发展对外贸易究竟吃亏不吃亏的问题展开等。讲实际问题尽量从理论的高度进行分析。中国对外贸易教学方法初探原稿。为突出现实性及发展性,可采用图示对比讲授法以加深学生的印象。授课与讨论自学相结合根据本门课程特点,课堂讲授应以重点难点新问题为主,同时配以相关问题的讨论......”。

4、“.....中国对外贸易教学方法初探原稿。例人才观,不断进行教学方法的创新,惟有如此,才能取得教学改革的新突破,才能取得教育质量提高的新成果。本文就中国对外贸易课程的教学方法改革进行初步探讨,以求促进本学科的教学工作。例如讲我国发展对外贸易的主要理论依据部了适应国外消费者的习惯,我们把汤药改革为冲剂,把水蜜丸改为糖衣片,这种种做法都有利于我国中药走向国际市场的大舞台引自学生原发言稿。这恰恰是大型外贸企业走国际化道路知识点的活用和引申。类似的讨论引发了学生深深的思考改革。这个论题具有很强的现实性,学生除会运用所学知识以外,更可喜的是他们能积极思考,多方搜集资料,有了新的思想闪光点。如小组学生找到个切入点,在谈到我国外贸经营体制时援引了实证现今中药项目,众所周知,我国的中药贸易问题。这是个重大的新课题,客观上要求该学科进行根本性的教学方法改革......”。

5、“.....该学科随着我国社会主义市场经济体制不断完善以及我法改革更具有挑战性与可操作性,适应高等教育面向世纪教学内容和课程体系改革计划的时代要求,通过在实际教学中初步尝试新的教学方法,形成了本文的初浅观点,今后该领域的探索之路仍需总结经验,积累创新。第页共页。摘要我们对中国对外贸易教学方法初探原稿在授课开始,作为总论,要介绍我国对外贸易发展,重点分析当前我国对外贸易的形势,有那些有利条件和不利条件,国家有那些重要的方针政策等等,使学生开始就了解当前我国对外贸易总的形势状况。讲理论要针对实际问题,解决实际问贸易问题。这是个重大的新课题,客观上要求该学科进行根本性的教学方法改革。关键词中国对外贸易教学方法创新引言中国对外贸易学科是我国改革开放以来门特有的新兴的课程......”。

6、“.....有那些有利条件和不利条件,国家有那些重要的方针政策等等,使学生开始就了解当前我国对外贸易总的形势状况。讲理论要针对实际问题,解决实际问题。例如年我国外贸发展情况,教材无法企及的新形势,但教材中的内容却可做对照,路出发,以前水蜜丸和汤药是中药中的主要制药方式,现在为了走向国际市场,为了适应国外消费者的习惯,我们把汤药改革为冲剂,把水蜜丸改为糖衣片,这种种做法都有利于我国中药走向国际市场的大舞台引自学生原发言稿。这恰恰是大,要针对我国作为个经济落后,劳动生产率较低的社会主义国家,发展对外贸易究竟吃亏不吃亏的问题展开等。讲实际问题尽量从理论的高度进行分析。例如在授课开始,作为总论,要介绍我国对外贸易发展,重点分析当前我国对外贸易的形改革。这个论题具有很强的现实性,学生除会运用所学知识以外,更可喜的是他们能积极思考,多方搜集资料,有了新的思想闪光点......”。

7、“.....在谈到我国外贸经营体制时援引了实证现今中药项目,众所周知,我国的中药加入的新形势,传统的教学方法已不适应新情况的变化,因此形势发展的需要对教学工作提出了更高的要求。作为授课教师必须认真探索新形势下教育发展的规律,更新教育理念,确立与世纪我国经济和社会发展需要相适应的教育观和该学科进行教学方法改革,并不是从般意义上解决教材的滞后状态问题,而是通过紧密联系当前新形势,运用讨论等新的教学方法从根本上解决该学科在宏观方面如何体现社会主义市场经济条件下的对外贸易,如何体现符合国际贸易规范的对。摘要我们对该学科进行教学方法改革,并不是从般意义上解决教材的滞后状态问题,而是通过紧密联系当前新形势,运用讨论等新的教学方法从根本上解决该学科在宏观方面如何体现社会主义市场经济条件下的对外贸易,如何体现符合国际外贸企业走国际化道路知识点的活用和引申......”。

8、“.....虽然学生论证的水平仍有待提高,但却迈出了素质培养的脚步,日复日终将实现人才战略。中国对外贸易是门动态性很强的学科,由于这特性使得该学科的教学中国对外贸易教学方法初探原稿贸易问题。这是个重大的新课题,客观上要求该学科进行根本性的教学方法改革。关键词中国对外贸易教学方法创新引言中国对外贸易学科是我国改革开放以来门特有的新兴的课程。该学科随着我国社会主义市场经济体制不断完善以及我,在谈到我国外贸经营体制时援引了实证现今中药项目,众所周知,我国的中药不仅有着悠久的渊源,而且具有神奇的疗效,但是,至今被世界认可的程度并不很高,现在我国中医研究已成为医学界引入的最新研究项目,正是从走国际化的道该学科进行教学方法改革,并不是从般意义上解决教材的滞后状态问题,而是通过紧密联系当前新形势......”。

9、“.....如何体现符合国际贸易规范的对力,这就是积极学习和正确做人的态度,以及独立学习和表达交流的能力,也可以说是强烈的求知欲和对他人对事业对社会对国家对民族高度的责任感及相应的能力。只有顺应时代潮流,树立开放教学理念,方能培养出适应社会需要的复合型革计划的时代要求,通过在实际教学中初步尝试新的教学方法,形成了本文的初浅观点,今后该领域的探索之路仍需总结经验,积累创新。第页共页。改变封闭的教学模式,树立开放的教学观念转变教育思想教学观念的核心是在实施素质教育了适应国外消费者的习惯,我们把汤药改革为冲剂,把水蜜丸改为糖衣片,这种种做法都有利于我国中药走向国际市场的大舞台引自学生原发言稿。这恰恰是大型外贸企业走国际化道路知识点的活用和引申。类似的讨论引发了学生深深的思考改革。这个论题具有很强的现实性,学生除会运用所学知识以外......”。