1、“.....君长与师傅共职。这就把政治看为统治阶级培养合格人才,从而维持政权的稳定。孔子认为政者,正也,认定政治的功能在化人,与教育同功,君长与师傅共职。这就把政治看成培养伟大人格的工程。然而,最致的相似性体现在政教合上,政治教育与道德教育可同时交叉进行,个道德品质完善的人也示原稿。孔子教育思想的主要内容仁是孔子教育的核心在孔子看来,仁是最高的道德标准和最高的教育标准。因此,在论语中孔子及其弟子们对于仁做了丰富的论述。关于仁的概念夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。克己复礼为仁。日克己复礼,天下归仁焉,祖。在其从事教育的十多年里,取得了巨大的教育成就并在长期的教育实践中,形成了博大精深的教育思想和较为系统的教育主张。孔子教育思想对中国文化影响深远,至今闪耀着历史价值的光芒......”。

2、“.....这是思想政治教育发展的规律之。鼓励教育客体学思结合,内省慎独思想政治教育客体具有很强的能动用,这对于知识的接受与否,以及教育有效性的发挥具有不容忽视的作用。子曰学而不思则周,思而不学则殆这句话揭示了个道性。孔子教育思想对思想政治教育的启示原稿。重视知行合孔子重视知行合,学以致用,要求理论定要与实践相结合。首先,孔子主张言行致,认为知识定要运用于实践当中去,理论联系实际。把主体的自觉性体现于实践中,做到身体力行,学以致用,学习的目的而且流动性很大。进入世纪,我国社会正处于转型发展的阶段,各种思潮交错不可避免。如何避免西方腐朽思想及封建落后思想对人们精神世界造成的影响,是思想政治教育的主要任务。为了使思想政治教育的有效性得到充分发挥,我们必须要巩强化思想政治教育在各史上,孔子是代宗师和中国教育的鼻祖。在其从事教育的十多年里,取得了巨大的教育成就并在长期的教育实践中......”。

3、“.....孔子教育思想对中国文化影响深远,至今闪耀着历史价值的光芒。尤其是进德修业虚心好学启发诱导是为政治服务这统性把孔子的教育思想与当代思想政治教育紧密联系了起来。孔子教育思想的主要内容仁是孔子教育的核心在孔子看来,仁是最高的道德标准和最高的教育标准。因此,在论语中孔子及其弟子们对于仁做了丰富的论述。关于仁的概念夫仁者,己欲立而立学以致用等思想对当今的思想政治教育具有定的启迪意义和借鉴价值,是思想政治工作的重要文化基石。孔子的教育思想与当代思想政治教育在目标实质与手段尤其是政治教育与道德教育相结合方面具有致性,其教育方法具有在当代思想政治教育中运用的可能性与可行者的教育目标实质与手段具有致性。孔子的教育目标是培养合格的君子,思想政治教育的目标是培养合格的公民,实际上都是为统治阶级培养合格人才,从而维持政权的稳定。孔子认为政者,正也,认定政治的功能在化人......”。

4、“.....这就把政治看的联系,从而得到有利于思想政治教育发展的启示。作为名思想政治教育学专业的研究生,推动思想政治教育发展,是我们神圣而又光荣的使命,我们必须从孔子教育思想中汲取营养,为思想政治教育发展贡献力量。参考文献马克思,恩格斯马克思恩格斯选集第卷北思考结合起来。思想政治教育要在继承中创新新中国成立以来,我们党在长期的革命和建设中,积累了丰富的思想政治教育方面的优良传统和丰富经验,我们更应该将其与传统文化的优秀部分相融合,特别是在中国历史发出万丈光芒的孔子教育思想。继承并不代表要照是为政治服务,为社会从无序而转向有序的状态服务。其次,孔子理论联系实际的原则还在于他把政治教育与道德教育结合起来,把知识教育与日常生活教育结合起来。关键词孔子教育思想,思想政治教育,联系,启示在我国教育学史上,孔子是代宗师和中国教育的鼻学以致用等思想对当今的思想政治教育具有定的启迪意义和借鉴价值......”。

5、“.....孔子的教育思想与当代思想政治教育在目标实质与手段尤其是政治教育与道德教育相结合方面具有致性,其教育方法具有在当代思想政治教育中运用的可能性与可行阶层个社会群体以至于每个人的影响。这是思想政治教育发展的规律之。鼓励教育客体学思结合,内省慎独思想政治教育客体具有很强的能动用,这对于知识的接受与否,以及教育有效性的发挥具有不容忽视的作用。子曰学而不思则周,思而不学则殆这句话揭示了个道,主张教育公平。孔子的学生情况颇为复杂。就年龄来说,多数是青年,也有部分是成年,年龄差距较大社会成分也各式各样,贫民小生产者商人地主贵族都有此外,又来自不同的诸侯国和地区。因此,个人的文化水平道德修养性格特征存在很大差别,要求也不致孔子教育思想对思想政治教育的启示原稿京人民出版社,杨伯峻论语译注北京中华书局,张耀灿,郑永廷现代思想政治教育学北京人民出版社,......”。

6、“.....孔子教育思想对思想政治教育的启示原稿阶层个社会群体以至于每个人的影响。这是思想政治教育发展的规律之。鼓励教育客体学思结合,内省慎独思想政治教育客体具有很强的能动用,这对于知识的接受与否,以及教育有效性的发挥具有不容忽视的作用。子曰学而不思则周,思而不学则殆这句话揭示了个道他的教育思想内涵丰富,自成体系,具有划时代的意义。孔子的教育思想经过了几千年的时代变迁,在今天看来,对我们当代思想政治教育仍然具有深远的影响和意义。所以,我们必须在正确认识孔子教育思想的主要内容后,认真分析孔子教育思想与当代思想政治教育育思想与当代思想政治教育在教学方法上具有很多相似的地方。在孔子看来,君子以求仁为目的,不应该掺杂个人的私欲和私利。但他并不是把义与利绝对地对立起来,相反,他充分肯定了人们追求物质利益的合理性和正当性,但应取之有道......”。

7、“.....是人之所搬,对于古代传统文化的优秀成果,正确的态度应该是要对其进行分析辨别,取其精华,去其糟粕这才是马克思主义唯物辩证法所应该坚持的态度。对于我们党思想政治教育工作有所帮助的孔子教育思想,必须坚持并且发扬光大。结语孔子作为我国古代最伟大的教育家学以致用等思想对当今的思想政治教育具有定的启迪意义和借鉴价值,是思想政治工作的重要文化基石。孔子的教育思想与当代思想政治教育在目标实质与手段尤其是政治教育与道德教育相结合方面具有致性,其教育方法具有在当代思想政治教育中运用的可能性与可行,说明在我们学习的过程中不能脱离思考,不思考就不能将学来的知识消化吸收,那样学了也无用处如果只思考而不学习,会流于空想,那也是有害的。所以,思想政治教育要求学思结合,要求学生在学习过程中,把接受知识理解知识和巩固知识结合起来,把学习与而且流动性很大。进入世纪,我国社会正处于转型发展的阶段,各种思潮交错不可避免......”。

8、“.....是思想政治教育的主要任务。为了使思想政治教育的有效性得到充分发挥,我们必须要巩强化思想政治教育在各看成培养伟大人格的工程。然而,最致的相似性体现在政教合上,政治教育与道德教育可同时交叉进行,个道德品质完善的人也就是合格过硬的政治人才。在此意义上,孔子的教育思想与当代思想政治教育殊途同归。换言之,政教结合,是问题的重点。由此,教育目的欲也。孔子的义利观,为我们进行思想政治教育工作奠定了价值观基础,为思想政治教育的主体和客体能够树立正确的价值取向指明了方向。孔子教育思想对当代思想政治教育工作的启示掌握思想政治教育规律,提高思想政治教育有效性孔子教学倡导有教无类,开办私孔子教育思想对思想政治教育的启示原稿阶层个社会群体以至于每个人的影响。这是思想政治教育发展的规律之。鼓励教育客体学思结合,内省慎独思想政治教育客体具有很强的能动用......”。

9、“.....以及教育有效性的发挥具有不容忽视的作用。子曰学而不思则周,思而不学则殆这句话揭示了个道是合格过硬的政治人才。在此意义上,孔子的教育思想与当代思想政治教育殊途同归。换言之,政教结合,是问题的重点。由此,教育目的是为政治服务这统性把孔子的教育思想与当代思想政治教育紧密联系了起来。孔子教育思想与当代思想政治教育的方法相关孔子教而且流动性很大。进入世纪,我国社会正处于转型发展的阶段,各种思潮交错不可避免。如何避免西方腐朽思想及封建落后思想对人们精神世界造成的影响,是思想政治教育的主要任务。为了使思想政治教育的有效性得到充分发挥,我们必须要巩强化思想政治教育在各关于仁的具体表现司马牛问仁。子曰仁者,其言也切。樊迟问仁。子曰居处恭,执事敬,与人忠。虽之夷狄,不可弃也。巧言令色,鲜矣仁。者的教育目标实质与手段具有致性。孔子的教育目标是培养合格的君子,思想政治教育的目标是培养合格的公民......”。