1、“.....并且能够控制身体各个运动机能,根据医学建议雾霾天时运动负荷与实验后的运动负荷对比基本吻合。各个单项成果分析水平年级跳绳为例年级的学生对于跳绳项目已熟练掌男民族汉籍贯山西太原职称级教师学历本科研究方向小学体育教育教学蔡文永出生年月性别男民族汉籍贯山西朔州职称级教师学历研究生研究方向小学体育教育教学本文系北京市教育科学十规划年度青统体育教材针对特殊天气般采用教室上理论课,但体育课程主要是以身体练习为目的,所以本研究主要制定的是在室内或室外有针对性的应对特殊天气身体锻炼的方法,本着从学生身体素质的不断提高为目的......”。

2、“.....实践创新点从学生体质出发,创设雾霾体育锻炼面对全球化的环境问题,恶劣天气的不断出现,雾霾天的频繁来袭,我们提倡治理,提倡健康,但不能就放弃身体锻炼,放弃学生体文献李海涛鞠成军王尧贾震冯英洁浅析雾霾天气体育锻炼对身体健康的影响,体育时空,。潘丛华雾霾天气下学生户外体育运动思考,首都体育学院学报。孙卫卫优化体育教学环境的策略研究吉林体育学院学报,作者简介王由于学生已经掌握定的身体锻炼方式,并且能够控制身体各个运动机能,根据医学建议雾霾天时运动负荷与实验后的运动负荷对比基本吻合。各个单项成果分析水平年级跳绳为例年级的学生对于跳绳项目已熟练掌握,并且能够根据究......”。

3、“.....虽然国家已经努力在治理,也得到定的好转,但面对这个我们现在暂时无法完全控制的特殊天气,我们应当做好充足的准备,关于这方面的研究现在国内外暂时很少,也并无完整的己情况来控制运动时肌肉的参与以及运动负荷,通过测试学生在分钟练习时可分组进行练习,每组之间间隔分钟,从而保证心率回复。最大摄氧量与心率成正比,心率越快摄氧量就越大,所以将心率控制在有效范围内,每次摄入的长规律正常的教学我们有课标和教材进行参考制定课时计划来带领学生参与体育锻炼,但雾霾天气的出现进过前期调研发现的体育教师无法根据学生学段特点和年龄特点有计划有针对性的组织学生锻炼,所以本次研究成果就是要通都能正确的根据年龄段进行体育锻炼。让学生不仅能在室外室内和课余进行锻炼,也提高了学生的参与积极性......”。

4、“.....根据雾霾的指数变化来确定的运动负荷,主要取决于运动时的力在治理,也得到定的好转,但面对这个我们现在暂时无法完全控制的特殊天气,我们应当做好充足的准备,关于这方面的研究现在国内外暂时很少,也并无完整的课程建设,没有成熟可以直接借鉴的指导性文件或教材可供参考,。所以要通过卫生部门对雾霾指数以及摄氧量的关系来找出对应运动负荷,通过整合各种素质练习形式来详细制定划分不同学段学生的练习方法及教法。从而实现雾霾天气或恶劣天气的体育课程。制定完整的雾霾体育课教材传己情况来控制运动时肌肉的参与以及运动负荷,通过测试学生在分钟练习时可分组进行练习,每组之间间隔分钟,从而保证心率回复。最大摄氧量与心率成正比,心率越快摄氧量就越大,所以将心率控制在有效范围内......”。

5、“.....但体育课程主要是以身体练习为目的,所以本研究主要制定的是在室内或室外有针对性的应对特殊天气身体锻炼的方法,本着从学生身体素质的不断提高为目的。参雾霾天气体育锻炼实践研究原稿大摄氧量,通过实验得出结论,只要学生锻炼时心率在有效范围内就不会对雾霾时造体伤害,还有助于学生体质增强。雾霾天气体育锻炼实践研究原稿。让学生不仅能在室外室内和课余进行锻炼......”。

6、“.....所以本次研究成果就是要通过实验后制定不同学段学生在雾霾天气时的练习方法。保证教师有参考和指导,让每个学生围内,每次摄入的氧量以及养中所含的值都属于人体正常代谢之内。实践创新点从学生体质出发,创设雾霾体育锻炼面对全球化的环境问题,恶劣天气的不断出现,雾霾天的频繁来袭,我们提倡治理,提倡健康,但不能就放弃身体这样对于我们线体育教师就是个最好的研究方向,通过国家权威的指标与我们线教师的实践相结合,制定套最具影响力的雾霾体育课程教材。长规律正常的教学我们有课标和教材进行参考制定课时计划来带领学生参与体育锻炼,但己情况来控制运动时肌肉的参与以及运动负荷,通过测试学生在分钟练习时可分组进行练习......”。

7、“.....从而保证心率回复。最大摄氧量与心率成正比,心率越快摄氧量就越大,所以将心率控制在有效范围内,每次摄入的科学十规划年度青年专项课题应对雾霾天气的学校体育锻炼实践研究课题编号的研究成果之摘要本研究是应时而生,查阅的文献也提及甚少,并无完整研究。雾霾天气的出现在我国也是近年才比较严重,虽然国家已经文献李海涛鞠成军王尧贾震冯英洁浅析雾霾天气体育锻炼对身体健康的影响,体育时空,。潘丛华雾霾天气下学生户外体育运动思考,首都体育学院学报。孙卫卫优化体育教学环境的策略研究吉林体育学院学报,作者简介王通过实验后制定不同学段学生在雾霾天气时的练习方法。保证教师有参考和指导,让每个学生都能正确的根据年龄段进行体育锻炼。雾霾天气体育锻炼实践研究原稿。摘要本研究是应时而生,查阅的文献也提及甚少,并无完整炼,放弃学生体质......”。

8、“.....通过整合各种素质练习形式来详细制定划分不同学段学生的练习方法及教法。从而实现雾霾天气或恶劣天气的体育课程。制定完整的雾霾天气体育锻炼实践研究原稿作舟出生年月性别男民族汉籍贯山西太原职称级教师学历本科研究方向小学体育教育教学蔡文永出生年月性别男民族汉籍贯山西朔州职称级教师学历研究生研究方向小学体育教育教学本文系北京市教握,并且能够根据自己情况来控制运动时肌肉的参与以及运动负荷,通过测试学生在分钟练习时可分组进行练习,每组之间间隔分钟,从而保证心率回复。最大摄氧量与心率成正比,心率越快摄氧量就越大,所以将心率控制在有效文献李海涛鞠成军王尧贾震冯英洁浅析雾霾天气体育锻炼对身体健康的影响,体育时空,。潘丛华雾霾天气下学生户外体育运动思考......”。

9、“.....孙卫卫优化体育教学环境的策略研究吉林体育学院学报,作者简介王年专项课题应对雾霾天气的学校体育锻炼实践研究课题编号的研究成果之找出正确的运动量和负荷,学生可以根据对应项目进行练习,既保证了学生健康又提高了身体素质。雾霾天气体育锻炼实践研究原稿。课程王尧贾震冯英洁浅析雾霾天气体育锻炼对身体健康的影响,体育时空,。潘丛华雾霾天气下学生户外体育运动思考,首都体育学院学报。孙卫卫优化体育教学环境的策略研究吉林体育学院学报,作者简介王作舟出生年月性。所以要通过卫生部门对雾霾指数以及摄氧量的关系来找出对应运动负荷,通过整合各种素质练习形式来详细制定划分不同学段学生的练习方法及教法。从而实现雾霾天气或恶劣天气的体育课程。制定完整的雾霾体育课教材传己情况来控制运动时肌肉的参与以及运动负荷......”。