1、“.....必须具环境优越,条件较好,其优势是职业学校无法比拟的。他们能使学生了解当前的经济形式设计动向风格和趋势以及新材料新技术的重视与运用。但培养的民间美术相关人员大都是些理论性研究人才,实际操作方面的人并不是很多。但是,在职业高中淋滴尽致地表现在亲手创造的形象上。只有在理解这些民间艺术背景的基础上,才能对中华民族文化产生崇敬,建立对民族文化深深的敬仰,从而生成对民族文化的热爱,对祖国的无限热爱,才有可能树立和形成历史责任感,这正是教师用民间工艺间工艺技法,通过学校工艺课程资源的开发来保护和传承民间工艺美术这绚丽的宝贵文化遗产,培养出适应地方民间工艺美术所需的设计和制作人才。地方性职业高中发展民间工艺美术教育的作用以民间工艺美术为地方性职业高中教育的切入点,不职业高中美术教育与民间工艺美术传承初探原稿的开发和研究本土美术的人才,加深对民间工艺性质的认识,挖掘更多的民间乡土艺术......”。

2、“.....摘要中国是个辽阔的多民族国家,在多年文明历史发展过程中,产生了大量丰富多彩的地方民间工艺,这是极富特色和和自然性,中国丰富的民俗文化是地方民间工艺美术教育发展的基石,是地方民间工艺美术取之不尽用之不竭的创作源泉。另外,地方职业高中还能提供广阔的实习基地,教学与实践可以随时随地地灵活应用地方职业高中的大部分生源在本地,对广告装饰以及工业造型设计方面,培养出来的人才大部分适应上海深圳等地,而些民间工艺美术所需要的开发设计人才却显得紧缺,虽然有的学校开设与此相关的个别课程,但所培养的人才屈指可数。因此我们有必要发展民间工艺美术教育,培养更术装饰设计等专业,这些院校培养学生的环境优越,条件较好,其优势是职业学校无法比拟的。他们能使学生了解当前的经济形式设计动向风格和趋势以及新材料新技术的重视与运用。但培养的民间美术相关人员大都是些理论性研究人才......”。

3、“.....培养出来的人才大部分适应上海深圳等地,而些民间工艺美术所需要的开发设计人才却显得紧缺,虽然有的学校开设与此相关的个别课程,但所培养的人才屈指可数。因此我们有必要发展民间工艺方面的人并不是很多。但是,在职业高中阶段发展民间工艺美术教育,与高等美术院校及综合大学的美术专业相比,则具有自己的独特优势能为地方民间工艺美术教育提供理论和实践有机结合的环境。主要体现在各地方都有自己独特而浓郁的民俗性摘要中国是个辽阔的多民族国家,在多年文明历史发展过程中,产生了大量丰富多彩的地方民间工艺,这是极富特色和创造性的艺术。随着地方经济的发展,许多当地的民间工艺美术品成为有价值的商品。要使地方民间工艺得到更好的开发,必须具传的百年基业,是纯正的国粹。地方民间的乡土美术是劳动人民为适应并满足自己的生活需要和审美要求,就地取材而付诸手工生产的种工艺美术......”。

4、“.....既反映了人们的劳动生活内容,也表现了人们的审美必行。职业高中美术教育与民间工艺美术传承初探原稿。参考文献赵美琴民间工艺美术教育在地方性职业高中的传承职教通讯,年第期。黄燕婷中国民间文化产业投资计划书年。汪梅喜传民间艺术情系职业教育江苏教育研究,第期民间工艺当地情况比较了解,也更容易形成种统的思想,共同开发本地资源,为发展本地经济努力,这不仅仅是个整体发展的问题,也涉及到个人的物质和精神生活地方工艺美术的产业蒸蒸日上,乘着这天时之利,学校可以聘请当地工艺师来校讲课,传授方面的人并不是很多。但是,在职业高中阶段发展民间工艺美术教育,与高等美术院校及综合大学的美术专业相比,则具有自己的独特优势能为地方民间工艺美术教育提供理论和实践有机结合的环境。主要体现在各地方都有自己独特而浓郁的民俗性的开发和研究本土美术的人才,加深对民间工艺性质的认识,挖掘更多的民间乡土艺术......”。

5、“.....摘要中国是个辽阔的多民族国家,在多年文明历史发展过程中,产生了大量丰富多彩的地方民间工艺,这是极富特色和发来保护和传承民间工艺美术这绚丽的宝贵文化遗产,培养出适应地方民间工艺美术所需的设计和制作人才目前,我国的高中阶段美术课基本上以提高学生欣赏能力和审美能力为主的素质教育,而职业高中的美术专业培养更多偏重于室内外设计职业高中美术教育与民间工艺美术传承初探原稿理想和情操的艺术。职业高中美术教育与民间工艺美术传承初探原稿。参考文献赵美琴民间工艺美术教育在地方性职业高中的传承职教通讯,年第期。黄燕婷中国民间文化产业投资计划书年。汪梅喜传民间艺术情系职业教育江苏教育研究,第期的开发和研究本土美术的人才,加深对民间工艺性质的认识,挖掘更多的民间乡土艺术,开发各地有优势有特色的民间工艺美术。摘要中国是个辽阔的多民族国家,在多年文明历史发展过程中......”。

6、“.....这是极富特色和大部分传承人年龄在岁之间,有相当部分在岁,少部分在以上和岁之间。方面传统民间艺术行业对于年轻人来说吸引力小另方面传承人年纪较大,而且招收学徒传承技艺的积极性未能很好激励发挥。民间工艺美术是地方的民间的乡土美术,可谓祖间工艺美术教育发展的基石,是地方民间工艺美术取之不尽用之不竭的创作源泉。另外,地方职业高中还能提供广阔的实习基地,教学与实践可以随时随地地灵活应用地方职业高中的大部分生源在本地,对当地情况比较了解,也更容易形成种统的美术的发展现状目前由于许多非遗类民间艺术从业人员生存境遇不佳,而且传统手工技艺费时费力且需要定的悟性,带来了传统民间艺术行业吸引力弱的共性表现,活态传承和产业发展后继乏人局面严重。同时,非物质文化遗产传承人的年龄都很高方面的人并不是很多。但是,在职业高中阶段发展民间工艺美术教育,与高等美术院校及综合大学的美术专业相比......”。

7、“.....主要体现在各地方都有自己独特而浓郁的民俗性创造性的艺术。随着地方经济的发展,许多当地的民间工艺美术品成为有价值的商品。要使地方民间工艺得到更好的开发,必须具备足够的工艺美术设计人才。为适应区域经济发展,作为地方性职业学校,传承民间工艺美术教育和培养设计人才势在广告装饰以及工业造型设计方面,培养出来的人才大部分适应上海深圳等地,而些民间工艺美术所需要的开发设计人才却显得紧缺,虽然有的学校开设与此相关的个别课程,但所培养的人才屈指可数。因此我们有必要发展民间工艺美术教育,培养更具备足够的工艺美术设计人才。为适应区域经济发展,作为地方性职业学校,传承民间工艺美术教育和培养设计人才势在必行目前,我国的高中阶段美术课基本上以提高学生欣赏能力和审美能力为主的素质教育,而职业高中的美术专业培养更多想,共同开发本地资源......”。

8、“.....这不仅仅是个整体发展的问题,也涉及到个人的物质和精神生活地方工艺美术的产业蒸蒸日上,乘着这天时之利,学校可以聘请当地工艺师来校讲课,传授民间工艺技法,通过学校工艺课程资源的开职业高中美术教育与民间工艺美术传承初探原稿的开发和研究本土美术的人才,加深对民间工艺性质的认识,挖掘更多的民间乡土艺术,开发各地有优势有特色的民间工艺美术。摘要中国是个辽阔的多民族国家,在多年文明历史发展过程中,产生了大量丰富多彩的地方民间工艺,这是极富特色和阶段发展民间工艺美术教育,与高等美术院校及综合大学的美术专业相比,则具有自己的独特优势能为地方民间工艺美术教育提供理论和实践有机结合的环境。主要体现在各地方都有自己独特而浓郁的民俗性和自然性,中国丰富的民俗文化是地方民广告装饰以及工业造型设计方面,培养出来的人才大部分适应上海深圳等地,而些民间工艺美术所需要的开发设计人才却显得紧缺......”。

9、“.....但所培养的人才屈指可数。因此我们有必要发展民间工艺美术教育,培养更术的形式影响下代,教育学生传承祖国文化的实质。职业高中美术教育与民间工艺美术传承初探原稿。民间工艺美术教育在地方性职业高中的发展。些高等美术院校及综合大学相继设臵了广告设计环境艺术装饰设计等专业,这些院校培养学生的仅仅是学习民间工艺美术中所反映出的美术形式和工艺技法,更重要的是让学生学习存在于劳动人民身上的那种善良勤恳坚韧乐观和智慧的品格,去理解中国劳动人民在苦难重重的生产生活环境中的浪漫主义和乐观主义精神。他们全部的心血和智慧当地情况比较了解,也更容易形成种统的思想,共同开发本地资源,为发展本地经济努力,这不仅仅是个整体发展的问题,也涉及到个人的物质和精神生活地方工艺美术的产业蒸蒸日上,乘着这天时之利,学校可以聘请当地工艺师来校讲课,传授方面的人并不是很多。但是,在职业高中阶段发展民间工艺美术教育......”。