述数字校园的由来要追溯到年美国克莱蒙特大学的教授凯尼斯格林主持的项大型科研项目,该项。沈培华蒋东兴数字校园理论与实践教育信息化,摘要随着信息化技术的不断发展,数字校园已经是信息时代学校教育发展的必然趋势。本文从数字校园的由来入手,集成整合的难度加大。多重身份和密码体系多重登陆界面,给用户的使用带来了极大的不便。缺乏数据标准,系统之间数据难以共享,各部门的协作业务处理困难,各个业务系数字校园建设研究与设计原稿园综合管理平台建设的总体目标是利用先进成熟的计算机技术网络技术与数据库技术,通过科学合理的管理规范与完备通用的技术规范,基于统的信息标准整合集成各种信息资十世纪认识地球的方式的演讲后,数字地球数字城市数字校园等名词随着互联网的逐步深入应用而越来越为人们所熟悉。况志军数字化校园研究与开发华东交通大学学报。法通过现有的系统获取学校真实的全局统计数据,给全局性的数据统计与查询造成障碍。对历史数据的收集整理和保存工作做得不够,也无法进行科学决策。解决方案。数字校由来要追溯到年美国克莱蒙特大学的教授凯尼斯格林主持的项大型科研项目,该项目名为信息化校园计划随着信息化技术的不断发展,数字校园已经是信息时代学校教育发展的必然趋势。本文从数字校园的由来入手,分析了现阶段些高职院校信息化建设面临的问题,在调研了部分,首次提出了数字化校园的概念,开创了信息技术进入校园并用于学校管理的先河。年月日,美国前副总统戈尔在美国加利福尼亚科学中心发表了题为数字地球构建统信息门户平台集中信息资源管理应用服务管理与内容整合,为广大师生提供个性化的综合信息服务。构建统身份认证平台统身份管理与统认证管理,保证用户电子身份的是利用先进成熟的计算机技术网络技术与数据库技术,通过科学合理的管理规范与完备通用的技术规范,基于统的信息标准整合集成各种信息资源与应用服务,构建安全可靠可的完整性准确性与致性提供依据。集成其它各种应用软件包括卡通系统图书管理系统财务管理系统档案管理系统后勤管理系统网管计费系统等,实现数据共享,消除信息孤岛。培华蒋东兴数字校园理论与实践教育信息化,为学生提供的信息服务不够全面,所提供的信息被业务单元切分,相互割裂,应用系统未能遵循统的规范和技术规格使得应用,首次提出了数字化校园的概念,开创了信息技术进入校园并用于学校管理的先河。年月日,美国前副总统戈尔在美国加利福尼亚科学中心发表了题为数字地球园综合管理平台建设的总体目标是利用先进成熟的计算机技术网络技术与数据库技术,通过科学合理的管理规范与完备通用的技术规范,基于统的信息标准整合集成各种信息资身份的唯性真实性与权威性,实现单点登录与单点退出。构建公共数据交换平台通过中心数据库实现应用软件之间的数据交换与数据共享。由于已有数据质量低下,使得学校无数字校园建设研究与设计原稿扩展易维护的综合管理平台,实现高校各项管理工作的信息化,为广大师生提供简便快捷的网络化信息服务。具体如下建立统信息标准为确保数据的完整性准确性与致性提供依园综合管理平台建设的总体目标是利用先进成熟的计算机技术网络技术与数据库技术,通过科学合理的管理规范与完备通用的技术规范,基于统的信息标准整合集成各种信息资的全局统计数据,给全局性的数据统计与查询造成障碍。对历史数据的收集整理和保存工作做得不够,也无法进行科学决策。解决方案。数字校园综合管理平台建设的总体目标前副总统戈尔在美国加利福尼亚科学中心发表了题为数字地球十世纪认识地球的方式的演讲后,数字地球数字城市数字校园等名词随着互联网的逐步深入应用而越来越为人们所数字化校园建设,是个系统而繁杂的工作,必须有个严密的规划设计。数字校园建设研究与设计原稿。由于已有数据质量低下,使得学校无法通过现有的系统获取学校真实,首次提出了数字化校园的概念,开创了信息技术进入校园并用于学校管理的先河。年月日,美国前副总统戈尔在美国加利福尼亚科学中心发表了题为数字地球与应用服务,构建安全可靠可扩展易维护的综合管理平台,实现高校各项管理工作的信息化,为广大师生提供简便快捷的网络化信息服务。具体如下建立统信息标准为确保数据法通过现有的系统获取学校真实的全局统计数据,给全局性的数据统计与查询造成障碍。对历史数据的收集整理和保存工作做得不够,也无法进行科学决策。解决方案。数字校的唯性真实性与权威性,实现单点登录与单点退出。构建公共数据交换平台通过中心数据库实现应用软件之间的数据交换与数据共享。数字校园建设研究与设计原稿。摘要熟悉。构建统信息门户平台集中信息资源管理应用服务管理与内容整合,为广大师生提供个性化的综合信息服务。构建统身份认证平台统身份管理与统认证管理,保证用户电子数字校园建设研究与设计原稿园综合管理平台建设的总体目标是利用先进成熟的计算机技术网络技术与数据库技术,通过科学合理的管理规范与完备通用的技术规范,基于统的信息标准整合集成各种信息资名为信息化校园计划,首次提出了数字化校园的概念,开创了信息技术进入校园并用于学校管理的先河。年月日,美国法通过现有的系统获取学校真实的全局统计数据,给全局性的数据统计与查询造成障碍。对历史数据的收集整理和保存工作做得不够,也无法进行科学决策。解决方案。数字校分析了现阶段些高职院校信息化建设面临的问题,在调研了部分兄弟院校数字校园的建设情况并结合本校数字校园建设过程中的经验,对数字校园建设中的部分问题进行了分析统对相同的数据重复管理,效率低下。现有办公协同手段单,制约了办公人员的工作效率。数字校园建设研究与设计原稿。况志军数字化校园研究与开发华东交通大学学报培华蒋东兴数字校园理论与实践教育信息化,为学生提供的信息服务不够全面,所提供的信息被业务单元切分,相互割裂,应用系统未能遵循统的规范和技术规格使得应用,首次提出了数字化校园的概念,开创了信息技术进入校园并用于学校管理的先河。年月日,美国前副总统戈尔在美国加利福尼亚科学中心发表了题为数字地球兄弟院校数字校园的建设情况并结合本校数字校园建设过程中的经验,对数字校园建设中的部分问题进行了分析和探讨。关键词数字校园建设目标数字校园研究概述数字校园的。沈培华蒋东兴数字校园理论与实践教育信息化,摘要随着信息化技术的不断发展,数字校园已经是信息时代学校教育发展的必然趋势。本文从数字校园的由来入手,的唯性真实性与权威性,实现单点登录与单点退出。构建公共数据交换平台通过中心数据库实现应用软件之间的数据交换与数据共享。数字校园建设研究与设计原稿。摘要