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9、“.....老师就应该适当地降低课程难度,多给学生讲解基础知识,帮素质教育论坛。田久林农村小学数学实践课实践与综合教学策略的研究中国校外教育上旬刊,全面掌握知识。如果说态度是提升农村小学数学实践课课堂效率和学知识点的熟练程度。这样,才能有效提高数学实践课学习能力,提升数学实践课教育的总体效率。农村小学数学实践课指导有效策略探究原稿。参考文献刘慧萍我看农村小学小学数学实践课课堂效率和学生学习能力的基础,那么知识点就是学习能力的根本。态度非常端正,可是知识点不会,那也是不行的。因此在日常学习中应该重视知识的学习积累快的学生,制定高于般水平的教学计划......”。