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8、“.....新目标年级下的阅读材料是值得师生们深度挖掘的阅读。拨动生命琴弦，绽放生命之花原稿的学习,让学生在感人的诗配乐中感受友情的真挚和永恒。新目标年级这首诗歌表达了对过去年的初中生活的怀念等问题。通过系列的设问,笔者层层拨开文本,引导学生深度思考,挖掘主人公的顽强精神现他。在极度危险的情况下,他只能用小刀切断自己的右臂......”。

9、“.....下山求救。笔者借用诗歌导入文章内容。笔者通过图片导入,提问。王婉静浙江省宁波市镇海蛟川书院外语组摘要教育的目的在于激发生命意识,而教材则是渗透生命意识教育的载体。英语教学中也需要注重个过程,进行完整性人文性的生命意识的培养。引导学生认识生命的意义,追求生命的价值,活出生命的意蕴,绽放生命的光彩......”。