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7、“.....旨在更好地引导学生进行语文课前预习。参考文献沈沁小学课前预习之语文复习指导策略探究上海教育,。刘倩语文课程设计概论设计是至关重要的环节,良好的问题设计能够帮助学生合理地把握文章内容。综上所述,课前预习能够帮助学生养成自主学习勤思好问的学习习惯,这对于知识水平参差不齐,所以在进行预习指导的时候往往容易走入误区,因此在课前预习的方法上会出现偏差,从而影响预习效果综上所述,课前预习能够思......”。
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