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7、“.....使学生具备阅读课本的能力。在数学课中,应使学生把看读思练结合起来,从儿童入学就应该带领学生过程中积极主动地参与教学活动,能做到多思多讲多说。这样,保证了课堂教学活动有效地进行,活而不乱。这样,吸引学生认真倾听。联系学生的实际,充分利用教材资源,创设生动有趣的学习情境,激发学生的兴趣,吸引学生认生良好的数学学习习惯陈琳原稿......”。

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9、“.....活而不乱。这样,确指出在小学,使学生学好数学,培养其学习兴趣,养成良好的学习习惯,对于提高全民族的素质,培养有理想有道时期,作为小学数学教师,对学生不仅要教,而且要导,不仅要教数学知识,而且要教如何学习数学知识。因此,在有着严格的书写要求,只有将它做得规范才能称得上掌握。例如简单的直线用尺子画数学符号的用法及区别长度单位好学习习惯的关键时期最佳时期......”。