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9、“.....能充分再现语言情景,并将知识诉诸画面,达到声画交融,丰让学生对知识理解消化与吸收,直接影响了学生对真正所要掌握内容的接受,忽视学生应用语言能力的提高,违背了教学的真。通过多媒体辅助英语教学,学生学得轻松愉快,从苦学变为乐学,调动了学生学习英语的兴趣。多媒体辅助高中英语教学存高中英语教学的优势......”。