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9、“.....利用史料佐证帮助考川师范学院学报,年第期。利用史料佐证帮助学生理解概念历史概念的教学离不开史料的佐证,史料教学对突破概念有直接的辅助作用。,就是处理历史资料的过程,是运用各种思维方法和历史唯物主义基本观点观察问题分析问题的过程。历史概念教学是实现历史课程目标的是教学中的难点。提高历史概念教学水平,既是提高历史教学质量的根本保证,也是教师专业化发展的必由之路。总之,历史概念是人们对历史概念教学的有效策略原稿......”。