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8、“.....通过理论与实践教与学互动,提高学生的学习热情,开拓学生思维,提高教学效率。体化教学试验设备。我校多单片机原理及接口技术体化案例教学原稿整个教学设备体系分为两部分,是利用目前流行的仿真软件进行程序的软件仿真调试。是利用实验室单片机硬件实验平台,每个子平台模块是个相对独立的训练点,针对学据基本构建和原理硬件设计和软件设计案例教学,加强学生对知识层次性和系统性的认识,使学生综合运用知识的能力分析解决新问题的能力得到了普遍提高,同时也提高了学生的不断地进行总结与创新,提出了实验教学与理论教学配合的体化教学,从实际出发,注重学生实践能力的培养......”。

9、“.....在教学实施中全面系统有计划分阶段进行福建师范大学学报。摩平单片机实验教学的改革实验室研究与探索。袁剑波郑建龙工程实践能力培养应用型人才的美键高等工程教育研究摘要单片机原理及。主程序。主程序主要完成对系统各模块的初始化和对各模块的扫描。主循环。流程图如下能力的培养及提升通过对单片机原理及接口技术体化教学活动使学生的综合能力得到了普高等工程教育研究传统的教学方法是强调以科学为中心,以体系完整性为特点的教学模式,体化教学体现以实际操作为中心的特色,突出锻炼学生综合知识与综合能力的口技术体化教学活动使学生的综合能力得到了普遍提高......”。