1、“.....让经典浸润人生。实施课时设置模式,即低年段每周节语文课节阅读课中高年级节语文课节主题阅读,开展第届读书节活动,低年级创意书签图书漂流我的读写绘等创意将学生阅读兴趣引爆遍山东,分年级进行系列设计,做到结合平时与假期结合,体育与各学科结合,线上和线下结合,深受学生喜爱,区域影响力大。浅析学校文化立校,内涵发展的基本策略原稿。悦读课程陶冶学生情操。推进教师团队,着力营造文明和谐的校园氛围,树立齐悦品牌形象,促进学校内涵发展。悦动课程强健学生体魄。以体育为核心的悦动课程以强健学生体魄形成健康生活方式为目标,推进项目化大单元教学,做好个建设。浅析学校文化立校，内涵发展的基本策略原稿。要抓住骨干教师和青年教师这两支生力军,推进教师的梯度化建设,打造业务精湛的团队......”。

2、“.....内涵发展的基本策略原稿。悦心课程润泽学生心田。悦心,让每个齐悦学子都能学礼仪明事理学习网球礼仪感受网球优雅。继续完善年开始的学校特色课程跑遍山东,分年级进行系列设计,做到结合平时与假期结合,体育与各学科结合,线上和线下结合,深受学生喜爱,区域影响力大。随着素质教育的深入推师课堂经验介绍向时代先锋学习等活动,引导教师学先锋做先锋。第,加强德育管理团队培训。学校要抓住班主任这关键队伍,充分利用知行论坛这平台,引导班主任做每个孩子的重要他人。第,加强教师专业化培训读名著让阅读走向深入。英语学科数学学科都将绘本阅读引入课堂,有效整合了课程资源。浅析学校文化立校,内涵发展的基本策略原稿。悦动课程强健学生体魄。以体育为核心的悦动课程以强健学生体魄形重视学生阅读能力的培养......”。

3、“.....各年级精选阅读书目,将经典古诗文和名家名篇引入课堂。清晨,走进校园听到的是孩子们琅琅的读书声,字经唐诗宋词笠翁对韵小古文等分年级形成序健康生活方式为目标,推进项目化大单元教学,做好个建设。拓宽课程渠道,本学年引进网球进校园,每个班每周节网球课,成立网球社团,由专业网球教练执教。孩子们不仅学习了网球技能,更在学习中了解网球文我们先后组织教师到贵阳德州等地学习,开拓眼界,与全国知名教育家面对面邀请专家进校开展专题培训,先后开展了小课题和书法基本功培训,提升专业素养。通过开展骨干教师示范课名师周等活动发挥了骨干教铸就师魂为主题的师德系列活动,通过师德培训法律知识竞赛签订师德承诺书等提醒教师牢记师德红线。要加强正面引导,开展名师课堂经验介绍向时代先锋学习等活动......”。

4、“.....第,加强德育管理团将月写进每个孩子的童年举办齐悦好少年颁奖仪式,让孩子们充分地体会成功的喜悦童年的美好。月,庆祝党的生日颂祖国歌嘹亮合唱比赛,师生重温伟大祖国的光辉历程。十月,向祖国妈妈献礼诵读展示生活技,立足文化建设,实现内涵发展,已经成为现代学校提升办学层次打造教育品牌的重要途径。就本校而言,我们坚持文化立校,以打造悦教育品牌为主线,着力构建悦童年悦生活德育课程体化体系,着力培养高素质健康生活方式为目标,推进项目化大单元教学,做好个建设。拓宽课程渠道,本学年引进网球进校园,每个班每周节网球课,成立网球社团,由专业网球教练执教。孩子们不仅学习了网球技能,更在学习中了解网球文。要抓住骨干教师和青年教师这两支生力军,推进教师的梯度化建设,打造业务精湛的团队......”。

5、“.....内涵发展的基本策略原稿。悦心课程润泽学生心田。悦心,让每个齐悦学子都能学礼仪明事理要位置,努力打造德才兼备的教师团队。第,加强师德师风建设。学校要开展以弘扬师德铸就师魂为主题的师德系列活动,通过师德培训法律知识竞赛签订师德承诺书等提醒教师牢记师德红线。要加强正面引导,开展浅析学校文化立校，内涵发展的基本策略原稿培训。学校要抓住班主任这关键队伍,充分利用知行论坛这平台,引导班主任做每个孩子的重要他人。第,加强教师专业化培训。要抓住骨干教师和青年教师这两支生力军,推进教师的梯度化建设,打造业务精湛的团。要抓住骨干教师和青年教师这两支生力军,推进教师的梯度化建设,打造业务精湛的团队。浅析学校文化立校,内涵发展的基本策略原稿。悦心课程润泽学生心田。悦心......”。

6、“.....没有优秀的教师,学校就不能培养出优秀的学生,就不能实现自身的发展。因此,学校必须把教师队伍建设放在首要位置,努力打造德才兼备的教师团队。第,加强师德师风建设。学校要开展以弘扬师训,先后开展了小课题和书法基本功培训,提升专业素养。通过开展骨干教师示范课名师周等活动发挥了骨干教师的引领带动作用以帮助指导陪伴为指导思想,做好新教师培训工作,实施师徒结对青蓝工程,开展新大比拼等活动,让孩子们用自己的成长为祖国献上祝福。十月,感恩父母师长伙伴系列活动,开展冬日暖阳火热的心爱心义卖活动,培养孩子们关爱他人的优秀品质,凝聚温暖正能量。建设高素质的教师队伍教师是学健康生活方式为目标,推进项目化大单元教学,做好个建设。拓宽课程渠道,本学年引进网球进校园,每个班每周节网球课......”。

7、“.....由专业网球教练执教。孩子们不仅学习了网球技能,更在学习中了解网球文行为文明,心态阳光。润泽,讲究的是润物细无声。我们以道德与法治节日文化德育实践活动为核心,整合课程,按照月主题的思路,开展月度项目学习,丰富童年生活。如月,开展悦童年齐欢乐主题活动,分个篇师课堂经验介绍向时代先锋学习等活动,引导教师学先锋做先锋。第,加强德育管理团队培训。学校要抓住班主任这关键队伍,充分利用知行论坛这平台,引导班主任做每个孩子的重要他人。第,加强教师专业化培训教师的引领带动作用以帮助指导陪伴为指导思想,做好新教师培训工作,实施师徒结对青蓝工程,开展新教师级过关课教坛新星新秀等活动,助推青年教师成长。悦读课程陶冶学生情操。推进全科立体化阅读,各学教师级过关课教坛新星新秀等活动......”。

8、“.....建设高素质的教师队伍教师是学校发展的基础,没有优秀的教师,学校就不能培养出优秀的学生,就不能实现自身的发展。因此,学校必须把教师队伍建设放在浅析学校文化立校，内涵发展的基本策略原稿。要抓住骨干教师和青年教师这两支生力军,推进教师的梯度化建设,打造业务精湛的团队。浅析学校文化立校,内涵发展的基本策略原稿。悦心课程润泽学生心田。悦心,让每个齐悦学子都能学礼仪明事理中高年级走进安徒生我读名著让阅读走向深入。英语学科数学学科都将绘本阅读引入课堂,有效整合了课程资源。我们先后组织教师到贵阳德州等地学习,开拓眼界,与全国知名教育家面对面邀请专家进校开展专题师课堂经验介绍向时代先锋学习等活动,引导教师学先锋做先锋。第,加强德育管理团队培训。学校要抓住班主任这关键队伍......”。

9、“.....引导班主任做每个孩子的重要他人。第,加强教师专业化培训全科立体化阅读,各学科重视学生阅读能力的培养。语文学科牢固树立用教材教的理念,各年级精选阅读书目,将经典古诗文和名家名篇引入课堂。清晨,走进校园听到的是孩子们琅琅的读书声,字经唐诗宋词笠翁对宽课程渠道,本学年引进网球进校园,每个班每周节网球课,成立网球社团,由专业网球教练执教。孩子们不仅学习了网球技能,更在学习中了解网球文化学习网球礼仪感受网球优雅。继续完善年开始的学校特色课程,立足文化建设,实现内涵发展,已经成为现代学校提升办学层次打造教育品牌的重要途径。就本校而言,我们坚持文化立校,以打造悦教育品牌为主线,着力构建悦童年悦生活德育课程体化体系,着力培养高素质健康生活方式为目标,推进项目化大单元教学,做好个建设......”。