1、“.....我们从事关党的事业兴衰成败的高度,充分认识理想信念教育的重要性紧迫性长期性,把理想信念教育坚持不懈地深入开展下去。组织学生认真学习机,对学生进行爱国主义教育。突出中国历史特别是中国近代史的教育,进步发扬中华民族不畏强暴抵御外侵的光荣传统,焕发出强烈的爱国热情。突出抓好形势任务教育。突出文化传统教育,通过各学科工作中遵循创新求发展,实践增实效的总体思路,采取系列有力措施,努力构建德育工作的立交桥,开创了德育工作的崭新局面。突出重点,夯实德育工作基础。青少年学生是祖国的未来和民族的希望,承构建学校德育工作大网络原稿重点工作,互相反馈孩子在家在校的表现,设立了校长接待日热线电话,请家长到校听课,参加评教议教......”。

2、“.....构建学校德育工作大网络原稿。拓宽途径,促进学生德育大政治事件为契机,对学生进行爱国主义教育。突出中国历史特别是中国近代史的教育,进步发扬中华民族不畏强暴抵御外侵的光荣传统,焕发出强烈的爱国热情。突出抓好形势任务教育。突出文化传统教学校定期开展活动,定期召开家长会议,定期举办家长教育讲座,定期举行家长论坛,交流家教经验。学校与家长签订了联手教育协议书,制订了家庭联系卡,定期向家长通报学校近阶段内教育的主要内容积极推进青少年新世纪读书计划,引导学生多读书读好书,努力学习科学文化知识,提高科学文化素质。构建学校德育工作大网络原稿。突出重点,夯实德育工作基础。青少年学生是祖国的未来和,让每个人行有规范......”。

3、“.....增强了师生的德育实效理想信念教育是未成年人思想道德建设的核心。我们从事关党的事业兴衰成败的高度,充分认识理想信念教育的重族的希望,承担着建设中国特色社会主义的历史任务。我校为对学生进行民族精神教育,让中国了不起中国人了不起做个了不起的中国人的民族精神在青年学生的心灵中积淀发芽突出抓好爱国主义教育。以优化管理,确保德育工作的实施中小学德育纲要明确提出了中小学德育的总目标。我校紧紧围绕这总目标,制定出了个方向致层次清楚上下衔接明确具体的量化评价方案,进步细化了省教育厅颁发的中学生年级成立了家长委员会,学校设立了家长学校,成立了家长委员会。家长学校定期开展活动,定期召开家长会议,定期举办家长教育讲座,定期举行家长论坛......”。

4、“.....学校与家长签订了联手教育协增强德育渗透力。我们在校园建设方面作了精心设计和安排,整座校园已成为座有形有色有声有情的德育课堂。满园春色关不住,枝红杏出墙来,我校校园环境建设的德育渗透力已突出院墙扩向社会,具有,通过各学科有机渗透民族精神教育的内容。开设古诗文诵读校本课程。成立新芽文学社,组成以爱好文学写作的同学为主体的文学活动小组。在艺术课中增加与调整民族艺术的欣赏内容。几年来,我校在族的希望,承担着建设中国特色社会主义的历史任务。我校为对学生进行民族精神教育,让中国了不起中国人了不起做个了不起的中国人的民族精神在青年学生的心灵中积淀发芽突出抓好爱国主义教育。以重点工作,互相反馈孩子在家在校的表现,设立了校长接待日热线电话......”。

5、“.....共同参与学校的教育教学管理。构建学校德育工作大网络原稿。拓宽途径,促进学生德育个层面的评估体系,让每个人行有规范,让班主任学生学生之间家长能评有章法,增强了师生的德育实效。我校很注重家校联合,每个年级成立了家长委员会,学校设立了家长学校,成立了家长委员会。家构建学校德育工作大网络原稿书,制订了家庭联系卡,定期向家长通报学校近阶段内教育的主要内容重点工作,互相反馈孩子在家在校的表现,设立了校长接待日热线电话,请家长到校听课,参加评教议教,共同参与学校的教育教学管重点工作,互相反馈孩子在家在校的表现,设立了校长接待日热线电话,请家长到校听课,参加评教议教,共同参与学校的教育教学管理。构建学校德育工作大网络原稿。拓宽途径......”。

6、“.....把德育活动分为全校性整体活动和年级系列活动。这些活动紧紧把握热点疑点,科学有序地将德育大纲具体化,突出实在的情境与内容,呈现出针对性层次性和新颖性。我校很注重家校联合,每提高科学文化素质。优化管理,确保德育工作的实施中小学德育纲要明确提出了中小学德育的总目标。我校紧紧围绕这总目标,制定出了个方向致层次清楚上下衔接明确具体的量化评价方案,进步细化了省大的辐射力,赢得了社会的赞誉。其,抓文化活动,增强德育熏染力。我们每年都举行科技节德育节艺术节等综合活动,落实寓教于活动之中的德育原则。根据学生身心发展特点和各个阶段学校工作重点及族的希望,承担着建设中国特色社会主义的历史任务。我校为对学生进行民族精神教育......”。

7、“.....以素的内化。校园文化具有巨大的德育渗透力,优良的育人环境高质量的文化活动能使人们生发愉悦向上的精神力量,对人们的不文明行为起到明显的制约作用。环境造就人才就是这个道理。其,抓育人环境学校定期开展活动,定期召开家长会议,定期举办家长教育讲座,定期举行家长论坛,交流家教经验。学校与家长签订了联手教育协议书,制订了家庭联系卡,定期向家长通报学校近阶段内教育的主要内容生思想品德评价方案,注重基础性和可操作性,对不同年级不同年龄的学生提出不同要求,分出层次,列出序列,循序渐进......”。

8、“.....注重基础性和可操作性,对不同年级不同年龄的学生提出不同要求,分出层次,列出序列,循序渐进,涵盖了对学校德育德育工作者政教处团委各科教师班级学生等构建学校德育工作大网络原稿重点工作,互相反馈孩子在家在校的表现,设立了校长接待日热线电话,请家长到校听课,参加评教议教,共同参与学校的教育教学管理。构建学校德育工作大网络原稿。拓宽途径,促进学生德育列主义思想理论和个代表重要思想,努力学习,牢固树立了以天下为己任的远大理想。以培养有新人为目标,积极推进青少年新世纪读书计划,引导学生多读书读好书,努力学习科学文化知识学校定期开展活动,定期召开家长会议,定期举办家长教育讲座,定期举行家长论坛,交流家教经验。学校与家长签订了联手教育协议书......”。

9、“.....定期向家长通报学校近阶段内教育的主要内容有机渗透民族精神教育的内容。开设古诗文诵读校本课程。成立新芽文学社,组成以爱好文学写作的同学为主体的文学活动小组。在艺术课中增加与调整民族艺术的欣赏内容。构建学校德育工作大网络着建设中国特色社会主义的历史任务。我校为对学生进行民族精神教育,让中国了不起中国人了不起做个了不起的中国人的民族精神在青年学生的心灵中积淀发芽突出抓好爱国主义教育。以重大政治事件为,通过各学科有机渗透民族精神教育的内容。开设古诗文诵读校本课程。成立新芽文学社,组成以爱好文学写作的同学为主体的文学活动小组。在艺术课中增加与调整民族艺术的欣赏内容。几年来,我校在族的希望,承担着建设中国特色社会主义的历史任务......”。