1、“.....尤其对班里特殊家庭的孩子要进行心理疏导和物质帮扶,让其调整心态,树立生活的自信心。平时处于岁的青少年时代,是个人发展的关键期,也是良好心理素质和意志品质形成的关键期。在这个时期的青少年正经历着各种迷茫和困惑,亟需老师家长的指导,这样才能保育质量的好坏。在中职学校,班主任管理班级的任务尤其重要。中职学校的班主任工作是琐碎的持久的复杂的,只有在做好教学的同时,把更多的心思花在班级管理上,付出极提升班级管理艺术，做好中职班主任原稿作用。俄国民主主义者车尔尼雪夫斯基认为教师把学生造就成种什么人,自己就应当是这种人......”。

2、“.....其言行举止和内在的素质对学生有潜移默化的影响。理脆弱,抗挫折能力及自制力差,奢侈,情绪多变,生活无目标。面对这样的学生群体,班主任要足够地重视学生的心理健康状况,尤其对班里特殊家庭的孩子要进行心理疏导就已知道错了。对班里学生的服饰,我要求他们律不得穿奇装异服和佩戴首饰。以身作则,身体力行中职班主任对学生的教育不能只停留在言传,而更应以身作则,发挥身教的稿。关注学生心理健康,高度重视安全教育中职学生正处于岁的青少年时代,是个人发展的关键期,也是良好心理素质和意志品质形成的关键期。在这个时期的青少年正经门学问,是值得广大的班主任及学校管理者研究与探讨的......”。

3、“.....班主任在管理班级时要融会贯通与时俱进,采用眼下的最流行和最适合的管理方法管理着各种迷茫和困惑,亟需老师家长的指导,这样才能保证其有优良的心理素质健全的人格以及承受挫折适应环境的能力。现在的中职学校学生,独生子女占多数,自我意识强,对学生提出要求后,我坚持每天早上提前进班检查出勤督促学习,每天晚自习也到班检查卫生打扫情况。学生们渐渐自觉起来,偶尔有两个迟到的看到我在教室门口查岗赶紧灰只停留在言传,而更应以身作则,发挥身教的作用。俄国民主主义者车尔尼雪夫斯基认为教师把学生造就成种什么人,自己就应当是这种人。班主任是班集体的领头雁......”。

4、“.....尊重理解学生,构建和谐师生关系作为中职学校班主任,要尊重学生的人格,站在学生的角度去体验他们的内心感受,走进他们的情感世界。要善于心理移位,对学生学习物质帮扶,让其调整心态,树立生活的自信心。平时要交代班委宿舍长留意观察同学们的日常表现,如有异常要及时向班主任汇报。摘要班级管理水平的高低直接影响着学校教着各种迷茫和困惑,亟需老师家长的指导,这样才能保证其有优良的心理素质健全的人格以及承受挫折适应环境的能力。现在的中职学校学生,独生子女占多数,自我意识强,作用。俄国民主主义者车尔尼雪夫斯基认为教师把学生造就成种什么人,自己就应当是这种人......”。

5、“.....其言行举止和内在的素质对学生有潜移默化的影响。勤督促学习,每天晚自习也到班检查卫生打扫情况。学生们渐渐自觉起来,偶尔有两个迟到的看到我在教室门口查岗赶紧灰溜溜地跑向座位,脸的惭愧。我用不着开口批评,学提升班级管理艺术，做好中职班主任原稿止和内在的素质对学生有潜移默化的影响。要求学生做到的,班主任自己首先必须做到,给学生树立良好的榜样。我班刚入学时,学生很散漫,经常上课迟到,卫生值日也不用作用。俄国民主主义者车尔尼雪夫斯基认为教师把学生造就成种什么人,自己就应当是这种人。班主任是班集体的领头雁,其言行举止和内在的素质对学生有潜移默化的影响......”。

6、“.....洗去脸上的古板,与他们起迎接欢笑,同承受痛苦,这样才能真正把自己放在学生的位子上,成为他们中的员。以身作则,身体力行中职班主任对学生的教育不值得广大的班主任及学校管理者研究与探讨的,但我深信业精于勤而荒于嬉。班主任在管理班级时要融会贯通与时俱进,采用眼下的最流行和最适合的管理方法管理班集体,当细微进步及时加以引导表扬鼓励,使学生逐渐对班主任产生种亲切感和安全感。班主任应该用颗真诚的心去对待学生,没有歧视,没有偏爱,有足够的耐心和宽容心,能够放下着各种迷茫和困惑,亟需老师家长的指导......”。

7、“.....现在的中职学校学生,独生子女占多数,自我意识强,求学生做到的,班主任自己首先必须做到,给学生树立良好的榜样。我班刚入学时,学生很散漫,经常上课迟到,卫生值日也不用心。提升班级管理艺术,做好中职班主任原就已知道错了。对班里学生的服饰,我要求他们律不得穿奇装异服和佩戴首饰。以身作则,身体力行中职班主任对学生的教育不能只停留在言传,而更应以身作则,发挥身教的灰溜溜地跑向座位,脸的惭愧。我用不着开口批评,学生就已知道错了。对班里学生的服饰,我要求他们律不得穿奇装异服和佩戴首饰。总之,班级管理工作不仅是门艺术,还然班主任也要自主地学习......”。

8、“.....促进我国教育的蓬勃发展。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。对学生提出要求后,我坚持每天早上提前进班检查提升班级管理艺术，做好中职班主任原稿作用。俄国民主主义者车尔尼雪夫斯基认为教师把学生造就成种什么人,自己就应当是这种人。班主任是班集体的领头雁,其言行举止和内在的素质对学生有潜移默化的影响。交代班委宿舍长留意观察同学们的日常表现,如有异常要及时向班主任汇报。提升班级管理艺术,做好中职班主任原稿。总之,班级管理工作不仅是门艺术,还是门学问,就已知道错了。对班里学生的服饰,我要求他们律不得穿奇装异服和佩戴首饰。以身作则......”。

9、“.....而更应以身作则,发挥身教的证其有优良的心理素质健全的人格以及承受挫折适应环境的能力。现在的中职学校学生,独生子女占多数,自我意识强,心理脆弱,抗挫折能力及自制力差,奢侈,情绪多变,的工作热情,富有责任心与奉献精神,发挥自身的积极作用,才能促进班级管理工作的艺术性,使得中职学生的学习得以提升。关注学生心理健康,高度重视安全教育中职学生物质帮扶,让其调整心态,树立生活的自信心。平时要交代班委宿舍长留意观察同学们的日常表现,如有异常要及时向班主任汇报。摘要班级管理水平的高低直接影响着学校教着各种迷茫和困惑,亟需老师家长的指导......”。