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渗透情感教育,洋溢育人情怀(原稿) 渗透情感教育,洋溢育人情怀(原稿)

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《渗透情感教育,洋溢育人情怀(原稿)》修改意见稿

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7、“.....按照学生能够接受的方式创设出个轻松愉悦的情境,从而让学生的思想情地范读,指导学生在体会这样的情感时,用自己的言语表达出来,说给同学们听听,让学生们来评价这样的表达是不是符合文中的情感表达和交流,才能让学生体会到真正的情感,也才能让学生最终用比较,想让学生把真情实感呈现在我们面前,就需要在语文教学中注重培养学生的语言表达能力说,要让学生说的出说的好说的通说出情。所以在平时的教学中,我们就必须在让学生充分阅读的时候,把应该说的以在平时的教学中,我们就必须在让学生充分阅读的时候,把应该说的语句能以表达方式呈现的语句说出来,而且要变成自己的话说出来。有些课文中作者的情感就蕴含在作者所描绘的人物形象中,在教学中火花......”

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