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6、“.....如何营造宽松和谐的课堂气氛呢从课堂教学过程来看,可以从以下几方面着手课堂教学开始时上课开始,教师可以带领学生唱唱歌背背诗,这学生对操作活动兴趣。动手操作建立学生的表象思维,是学生的直观学习,把书本内容生动化,让语文学习更加形象,课堂学习气氛不再是讲和听的形式。关键词小学语文键词小学语文创新教学课堂气氛课堂教学中,要以学生为主体,充分发挥学生的主体作用,激发他们的学习兴趣,调动学习积极性,真正做到教师只是课堂教学的组织者引思想和教育方法入手,应积极培养和保护学生的好奇心探索欲。学起于思,思源于疑。鼓励学生独立思考,大胆质疑。同时......”。

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9、“.....如问学生你贵姓老师想和你做高度活跃状态,此时,教师也不需担心教学效果如何。在语文教学活动中,教师要给学生创设个好学上进互助互爱集体气氛。动手操作调动课堂气氛前苏联教育家苏霍姆林在教师对教学过程的把握和教学方法的运用上。在影响语文课堂气氛的诸因素中,教师的教学艺术是个重要因素,教师首先应从教育思想和教育方法入手,应积极培养和保的英语氛围,提高学习兴趣现代阅读教育版,。颜移秧职专思想政治课新课导入浅析新课程教育学术,。钱霞注意各个教学环节,激发学生的学习兴趣中国校外教育思想和教育方法入手,应积极培养和保护学生的好奇心探索欲......”。