1、“.....国家层面的价值目标社会层面的价值取向公民个人层面的价值准则之间不是彼此割裂的自我约束力,长大后在为人处世待人接物上自然会更加得心应手游刃有余。因此,在家庭教育中,应该把家风培育作为家庭教育工作的重要领域和重要课题,家庭教育要有新思维新视角新举措。用优良家风助推社会主义核心价值观的培育践行原稿。大事着眼,小事着手的方法。大事着眼,就是应该以全社会倡导的主流价值观念为引领去培育家风小事着手,就是在家庭生活中,要从些微不足道的加以挖掘。传统文化中精忠爱国仁爱孝悌谦和好礼诚信知报修己慎独清正廉洁公道正派等等,这些积极向上的家规祖训正是当前家风建设重要的源头活水,我们必须理直气壮地继承和弘扬。培育优良家风的目的,在于用良好的行为规范和思想观念熏陶感染所有家庭成员。结合家庭教育的实际......”。

2、“.....而忽视家风的培育重视文化知识的学习,约束力,长大后在为人处世待人接物上自然会更加得心应手游刃有余。因此,在家庭教育中,应该把家风培育作为家庭教育工作的重要领域和重要课题,家庭教育要有新思维新视角新举措。摘要家风文化是中国传统文化的重要元素,优良家风是培育践行社会主义核心价值观的必然要求。培育优良家风弘扬社会主义核心价值观,应该加大对历史上优秀家风文化资源的挖掘传承走出家庭教育的些误区坚用优良家风助推社会主义核心价值观的培育践行原稿会成员缺乏这些道德人格基础,就很难谈得上培育和践行社会主义的核心价值观。综观历代圣人先贤名人大家,无不重视家风建设。他们的良好家风不仅让子孙受益无穷,也为我们今天汲取传统文化的营养提供了丰富的资源宝库。孔子倡导仁礼,诗书传家远岳母刺字精忠报国,岳飞魂千古传诵诸葛亮告诫子孙静以修身,俭以养德林则徐认为给子孙留家产贤而多财,则损其志愚而多财......”。

3、“.....传统文化中精忠爱国仁爱孝悌谦和好礼诚信知报修己慎独清正廉洁公道正派等等,这些积极向上的家规祖训正是当前家风建设重要的源头活水,我们必须理直气壮地继承和弘扬。培育优良家风的目的,在于用良好的行为规范和思想观念熏陶感染所有家庭成员。结合家庭教育的实际,当前我们在家风培育方面要走出的误区主要有重视简单的道德说教,而忽视家风的培育重视文化知识的学习,而忽行社会主义核心价值观来说是最基础的东西。亿万家庭的良好家风虽然各不相同,但从总体上说,都是教人崇德明理向上向善讲求礼仪的,而这些方面也正是我们要培育和弘扬的社会公德职业道德家庭美德和个人品德。培育好家风,可以帮助全社会形成知荣辱讲正气争奉献促和谐的好风尚,激发人们形成善良的道德愿望和道德情感,培育正确的道德判断和道德责任,不断提高人们的道德实践能力。如果,要从些微不足道的小事入手,点滴地进行家风建设......”。

4、“.....反对什么,防止什么,杜绝什么如何处理夫妻关系亲子关系邻里关系家庭主要成员如何在家风建设中发挥主要作用如何教育孩子从小养成孝敬父母热爱劳动勤俭节约诚实善良等优秀品质。家风不定要形成文字挂在墙上,它应该是种无形的有约束力情怀。正是在这个意义上,我们说家风虽然不能涵盖社会主义核心价值观的全部,但它是人们价值观形成和精神成长的重要起点,是国家和社会形成核心价值观依托的文化土壤,对引导人们培育践行社会主义核心价值观来说是最基础的东西。亿万家庭的良好家风虽然各不相同,但从总体上说,都是教人崇德明理向上向善讲求礼仪的,而这些方面也正是我们要培育和弘扬的社会公德职业道德家庭美德和个道德规范和习惯化的行为方式,关键是要入耳入心践行,这样,家风培育才会收到实际效果......”。

5、“.....用优良家风助推社会主义核心价值观的培育践行原稿。为了避免因家庭结构的变化而导致传统家风家教资源的流失,应该把家风家教看成是种重要的文化遗产并加以优良家风是培育践行社会主义核心价值观的必然要求风为培育践行社会主义核心价值观奠定良好的道德人格基础。社会主义核心价值观主要从个层面涵盖了不同主体的价值追求富强民主文明和谐是国家层面的价值目标自由平等公正法治是社会层面的价值准则爱国敬业诚信友善是个人层面的价值追求和基本道德规范。国家层面的价值目标社会层面的价值取向公民个人层面的价值准则之间不是彼此割裂增其过。范仲淹清廉节俭,清正家风泽被后世包拯家规严明,禁止贪赃枉法。他说,子孙后代为官者,有贪赃枉法的,不许进入家门,死后不得葬入祖坟。家规之严格可见斑。曾国藩传承祖辈耕读为本的家风,尚耕读务勤俭重孝友戒骄奢的曾氏家风百年不衰,影响至今......”。

6、“.....不说狂话大话,只说实话真话。习近平总书记在提到自己的家风时说父亲做人,为,父亲的节俭几近苛刻。家教的严格,也是众所周知的。我们从小就是在父亲的这种教育下,养成勤俭持家习惯的。在父母耳濡目染的影响下,习近平对家人要求也非常严格。他担任领导干部后,每到处工作,都会告诫亲朋好友不能在我工作的地方从事任何商业活动,不能打我的旗号办任何事,否则别怪我亲不认。从这些杰出人物身上,我们不难发现良好的家风与个人成长家族兴盛之间密切相关。用优孩子良好品行的养成重视升学就业的辅导培训,而忽视孩子人文精神和人文情怀的培养重视孩子的消极保护消极适应,而忽视孩子的家庭参与社会参与意识的培养等。家风建设应该被提到家庭教育的重要日程,家庭应该成为孩子养成良好道德品行和行为的重要场所。在良好家风中成长起来的孩子,从小耳濡目染,拥有宝贵的精神财富,有持之以恒的良好的道德习惯学习习惯和生活习惯......”。

7、“.....关键是要入耳入心践行,这样,家风培育才会收到实际效果。参考文献习近平决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利在中国共产党第十次全国代表大会上的报告年月日人民日报。用优良家风助推社会主义核心价值观的培育践行原稿。为了避免因家庭结构的变化而导致传统家风家教资源的流失,应该把家风家教看成是种重要的文化遗产并加以会成员缺乏这些道德人格基础,就很难谈得上培育和践行社会主义的核心价值观。综观历代圣人先贤名人大家,无不重视家风建设。他们的良好家风不仅让子孙受益无穷,也为我们今天汲取传统文化的营养提供了丰富的资源宝库。孔子倡导仁礼,诗书传家远岳母刺字精忠报国,岳飞魂千古传诵诸葛亮告诫子孙静以修身,俭以养德林则徐认为给子孙留家产贤而多财,则损其志愚而多财,则增其过向社风延伸。只有千千万万个家庭的家风好,子女教育得好,社会风气才具备向好的基础。我们倡导的社会核心价值观......”。

8、“.....孕育于社会,才能成为时代的风尚,转化为人民群众普遍遵循和敬畏的家国情怀。正是在这个意义上,我们说家风虽然不能涵盖社会主义核心价值观的全部,但它是人们价值观形成和精神成长的重要起点,是国家和社会形成核心价值观依托的文化土壤,对引导人们培育用优良家风助推社会主义核心价值观的培育践行原稿坦诚忠厚,父亲的节俭几近苛刻。家教的严格,也是众所周知的。我们从小就是在父亲的这种教育下,养成勤俭持家习惯的。在父母耳濡目染的影响下,习近平对家人要求也非常严格。他担任领导干部后,每到处工作,都会告诫亲朋好友不能在我工作的地方从事任何商业活动,不能打我的旗号办任何事,否则别怪我亲不认。从这些杰出人物身上,我们不难发现良好的家风与个人成长家族兴盛之间密切相会成员缺乏这些道德人格基础,就很难谈得上培育和践行社会主义的核心价值观。综观历代圣人先贤名人大家,无不重视家风建设。他们的良好家风不仅让子孙受益无穷......”。

9、“.....孔子倡导仁礼,诗书传家远岳母刺字精忠报国,岳飞魂千古传诵诸葛亮告诫子孙静以修身,俭以养德林则徐认为给子孙留家产贤而多财,则损其志愚而多财,则增其过这就是精神尺度的效应。有了最基本的道德敬畏,人们的行为便会相应地受到约束和规范。综观历代圣人先贤名人大家,无不重视家风建设。他们的良好家风不仅让子孙受益无穷,也为我们今天汲取传统文化的营养提供了丰富的资源宝库。孔子倡导仁礼,诗书传家远岳母刺字精忠报国,岳飞魂千古传诵诸葛亮告诫子孙静以修身,俭以养德林则徐认为给子孙留家产贤而多财,则损其志愚而多财,为方式,关键是要入耳入心践行,这样,家风培育才会收到实际效果。参考文献习近平决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利在中国共产党第十次全国代表大会上的报告年月日人民日报......”。