1、“.....共同探讨问题的教学策值观教育的良好氛围。在开展文化活动中凸显。优化校园环境。学校以优化美化校园环境为重点,发挥校园环境的潜课程作用,创设洁净文明舒适的校园环境能给学生润物细无声的良好心理影响,在校园文化长廊里设置书画长廊名人名言等来建设优美的自课各学科之间的相互交流,共同探讨问题的教学策略。加强校园文化建设,凸显社会主义核心价值观原稿。我校以校园环境建设为重点,加强校园美化绿化和人文环境建设,同时加强校刊校园广播校园网站图书馆阅览室等场馆的建设和管理,形成良好要求和岗位职责统起来,强化师德师风建设,弘扬高尚师德提升正能量,加强学校德育队伍建设,树立人人都是德育工作者的理念,形成全员全方位全过程的德育模式,让每位教师能自觉践行核心价值观,做学生健康成长的指导者和引路人,让核心价值观加强校园文化建设，凸显社会主义核心价值观原稿绿化和人文环境建设......”。

2、“.....形成良好的校园文化环境,在环境熏陶中感悟社会主义核心价值观的内涵。在校园里营造人人都参与的良好氛围,激发广大师生高度参与的热情,调动师生主动参与章制度,形成了与学校各项章程相配套的较为完善的制度体系,同时制定学校开展社会主义核心价值观的具体实施方案,制定了各个教研组年级组各部门的实施工作计划和要求制定了学生自我教育自我管理的系列评价机制建立家长学生社会监管机制园文化来促进社会主义核心价值观教育活动的深入开展,努力提高学校德育工作的针对性和实效性,让社会主义核心价值观永驻校园,引领学生健康成长加强校园文化建设,凸显社会主义核心价值观原稿。我校以校园环境建设为重点,加强校园美机制建立家长学生社会监管机制注重周边环境的治理实施年级管理班级管理责任制,为学校深入社会主义核心价值观教育提供了保证学校召开动员会,学习有关文件和讲话精神,组织专题讲座听专题报告专题演讲等......”。

3、“.....形成全员全方位全过程的德育模式,让每位教师能自觉践行核心价值观,做学生健康成长的指导者和引路人,让核心价值观内化为师生的积极行动,切实提高德育工作的实效。在管理制度文化中凸显。学校完善了安全管理主生活会等形式进行学习宣传,使全体师生充分认识开展社会主义核心价值观主题实践教育活动的必要性和重要性。加强校园文化建设,凸显社会主义核心价值观原稿。在管理制度文化中凸显。学校完善了安全管理德育管理教学管理后勤管理等系列的在课堂传授文化中凸显。挖掘教学内容和过程中的德育资源。学校开展学科课堂教学渗透社会主义核心价值观的研究,组织学科课堂教学如何渗透的研讨课和示范课活动,发挥备课组集体力量,通过听课评课各学科之间的相互交流,共同探讨问题的教学策主题教育活动,通过系列的主题教育活动,深化社会主义核心价值观教育。传统文化教育的引领......”。

4、“.....让学生更加真切地感受到传统文化的现实性,激发学生传承与弘扬传统文化的主动性。校园文化建设是学校教育的重境能给学生润物细无声的良好心理影响,在校园文化长廊里设置书画长廊名人名言等来建设优美的自然环境和人文景观,构建特色的班级文化年级文化宿舍文化等,让学生时时处处在浓厚的校园文化气息中形成积极向上的人生观。优化家庭教育环境。学校注重周边环境的治理实施年级管理班级管理责任制,为学校深入社会主义核心价值观教育提供了保证学校把社会主义核心价值观教育贯彻到依法治教依法治校规范办学的实践中,在教学管理教职工管理学生管理制度中都彰显核心价值观的要求,把育主生活会等形式进行学习宣传,使全体师生充分认识开展社会主义核心价值观主题实践教育活动的必要性和重要性。加强校园文化建设,凸显社会主义核心价值观原稿。在管理制度文化中凸显。学校完善了安全管理德育管理教学管理后勤管理等系列的绿化和人文环境建设......”。

5、“.....形成良好的校园文化环境,在环境熏陶中感悟社会主义核心价值观的内涵。在校园里营造人人都参与的良好氛围,激发广大师生高度参与的热情,调动师生主动参与秀传统文化强化核心价值观的建设,让学生更加真切地感受到传统文化的现实性,激发学生传承与弘扬传统文化的主动性。校园文化建设是学校教育的重要组成部分,我校努力创办特色学校,努力用社会主义核心价值观引领校园文化建设,大力构建特色的加强校园文化建设，凸显社会主义核心价值观原稿组成部分,我校努力创办特色学校,努力用社会主义核心价值观引领校园文化建设,大力构建特色的校园文化来促进社会主义核心价值观教育活动的深入开展,努力提高学校德育工作的针对性和实效性,让社会主义核心价值观永驻校园,引领学生健康成长绿化和人文环境建设,同时加强校刊校园广播校园网站图书馆阅览室等场馆的建设和管理,形成良好的校园文化环境......”。

6、“.....在校园里营造人人都参与的良好氛围,激发广大师生高度参与的热情,调动师生主动参与孩子提供良好的家庭环境,发挥家庭教育的基础作用,从而进步培养学生健康向上的人生观和价值观。主题教育活动的引领。学校突出主题实践活动对培养和践行社会主义核心的价值观的养成作用,利用重大节日等契机,开展爱国主义民族传统礼节礼仪等好家长学校,让家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,引导家长如何教育孩子践行社会主义核心价值观,树立正确的成长观价值观,为孩子提供良好的家庭环境,发挥家庭教育的基础作用,从而进步培养学生健康向上的人生观和价值观采用家长会家长开放日家长接访日等形式引导家长树立正确的教育观,为家长提供家教辅导的平台,办好家长学校,让家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,引导家长如何教育孩子践行社会主义核心价值观,树立正确的成长观价值观......”。

7、“.....使全体师生充分认识开展社会主义核心价值观主题实践教育活动的必要性和重要性。加强校园文化建设,凸显社会主义核心价值观原稿。在管理制度文化中凸显。学校完善了安全管理德育管理教学管理后勤管理等系列的校园文化建设,通过发挥校园传媒的育人功能,积极营造学校家庭社会共同关心青少年社会主义核心价值观教育的良好氛围。在开展文化活动中凸显。优化校园环境。学校以优化美化校园环境为重点,发挥校园环境的潜课程作用,创设洁净文明舒适的校园园文化来促进社会主义核心价值观教育活动的深入开展,努力提高学校德育工作的针对性和实效性,让社会主义核心价值观永驻校园,引领学生健康成长加强校园文化建设,凸显社会主义核心价值观原稿。我校以校园环境建设为重点,加强校园美策略学校把社会主义核心价值观教育贯彻到依法治教依法治校规范办学的实践中,在教学管理教职工管理学生管理制度中都彰显核心价值观的要求,把育人要求和岗位职责统起来......”。

8、“.....弘扬高尚师德提升正能量,加强学校德育队伍建设主题教育活动的引领。学校突出主题实践活动对培养和践行社会主义核心的价值观的养成作用,利用重大节日等契机,开展爱国主义民族传统礼节礼仪等主题教育活动,通过系列的主题教育活动,深化社会主义核心价值观教育。传统文化教育的引领。用优加强校园文化建设，凸显社会主义核心价值观原稿绿化和人文环境建设,同时加强校刊校园广播校园网站图书馆阅览室等场馆的建设和管理,形成良好的校园文化环境,在环境熏陶中感悟社会主义核心价值观的内涵。在校园里营造人人都参与的良好氛围,激发广大师生高度参与的热情,调动师生主动参与环境和人文景观,构建特色的班级文化年级文化宿舍文化等,让学生时时处处在浓厚的校园文化气息中形成积极向上的人生观。优化家庭教育环境。学校采用家长会家长开放日家长接访日等形式引导家长树立正确的教育观,为家长提供家教辅导的平台......”。

9、“.....努力提高学校德育工作的针对性和实效性,让社会主义核心价值观永驻校园,引领学生健康成长加强校园文化建设,凸显社会主义核心价值观原稿。我校以校园环境建设为重点,加强校园美校园文化环境,在环境熏陶中感悟社会主义核心价值观的内涵。在校园里营造人人都参与的良好氛围,激发广大师生高度参与的热情,调动师生主动参与校园文化建设,通过发挥校园传媒的育人功能,积极营造学校家庭社会共同关心青少年社会主义核心价化为师生的积极行动,切实提高德育工作的实效。在课堂传授文化中凸显。挖掘教学内容和过程中的德育资源。学校开展学科课堂教学渗透社会主义核心价值观的研究,组织学科课堂教学如何渗透的研讨课和示范课活动,发挥备课组集体力量,通过听课评注重周边环境的治理实施年级管理班级管理责任制,为学校深入社会主义核心价值观教育提供了保证学校把社会主义核心价值观教育贯彻到依法治教依法治校规范办学的实践中......”。