1、“.....唤醒潜能和力量取得非凡成功化学知识记忆探讨原稿。理解记忆法。对所学知识进行分析综合比较归纳总结,找气的个实验步骤记为检装夹点收移熄。检指检查装置是否漏气装指往试管里装药品夹指把试管夹在铁架台上点指点燃酒精灯收指收集气体移指把导管先移出水面熄指熄灭酒精灯。纽约时报的次放在起来记忆由同不同种元素组成的纯净物叫做单质化合物。还如氢氧化钠的用途是用于肥皂石油造纸纺织印染等工业上,可记为纸织上染了肥油。联想记忆要把性质相同相近相反的事物特征进行比较,记唤醒潜能和力量取得非凡成功化学知识记忆探讨原稿知识结成网络谐音记忆法。谐音记忆法就是要把需要记忆的化学内容跟日常生活中的谐音结合起来进行记忆......”。

2、“.....可谐音为养闺女。再如,金属活动顺序为钾钙钠记忆。如记忆氧化碳性质的谜语是左侧月儿弯,右侧月儿圆,弯月能取暖,圆月能助燃,有毒无色味,还原又可燃。唤醒潜能和力量取得非凡成功化学知识记忆探讨原稿。联想记忆法。联想记忆法念,如能改变其它物质的化学反应速度变而本身的质量和化学性质在化学反应前后都不变不变这催化剂的内涵可用变不变几个关键字来记忆。十知识网络记忆法。用表格或图示进行归纳整理,使看似零散的可用实验联想,对比联想,再如将单质与化合物两个概念放在起来记忆由同不同种元素组成的纯净物叫做单质化合物。还如氢氧化钠的用途是用于肥皂石油造纸纺织印染等工业上,可记为纸织上染了肥油。成提纲挈领的骨架进行记忆......”。

3、“.....检指检查装置是否漏气装指往试管里装药品夹指把试管夹在铁架台上点指点燃酒精灯收指收集气体移指把导管先联想记忆要把性质相同相近相反的事物特征进行比较,记住他们之间的区别联系,只要想到个,便可联想到其他。猜谜记忆法。猜谜记忆法就是把些化学知识编成富有知识性趣味性生动形象幽默的谜语进行纽约时报的次调查显示所谓成功者,记忆力都非常好,所谓失败者,绝大多数记忆力都较差。实践证明有了强大的记忆力,就有了个满满的智力库,就能唤醒我们身上巨大的潜能和力量,取得非凡的成功,。十对比记忆法。对新旧知识中具有相似性和对立性的有关知识进行比较,找出异同点。十关键字词记忆法。这是记忆概念有效方法之......”。

4、“.....如能改变律,然后记忆这些带有规律性的知识。如在记忆元素符号分子式原子等概念,必须在理解意义的前提下去记忆。趣味记忆法。为了分散难点,提高兴趣,要采用趣味记忆方法来记忆有关的化学知识。如氢气是把些化学实验或概念用联想的方法进行记忆。在化学教学过程中应抓住问题特征,由此及彼发展联想。如记忆氢气碳氧化碳还原氧化铜的实验过程可用实验联想,对比联想,再如将单质与化合物两个概念联想记忆要把性质相同相近相反的事物特征进行比较,记住他们之间的区别联系,只要想到个,便可联想到其他。猜谜记忆法。猜谜记忆法就是把些化学知识编成富有知识性趣味性生动形象幽默的谜语进行知识结成网络谐音记忆法。谐音记忆法就是要把需要记忆的化学内容跟日常生活中的谐音结合起来进行记忆......”。

5、“.....可谐音为养闺女。再如,金属活动顺序为钾钙钠酸的化学性质。十对比记忆法。对新旧知识中具有相似性和对立性的有关知识进行比较,找出异同点。十关键字词记忆法。这是记忆概念有效方法之,在理解基础上找出概念中几个关键字或词来记忆整个概唤醒潜能和力量取得非凡成功化学知识记忆探讨原稿其它物质的化学反应速度变而本身的质量和化学性质在化学反应前后都不变不变这催化剂的内涵可用变不变几个关键字来记忆。十知识网络记忆法。用表格或图示进行归纳整理,使看似零散的知识结成网络知识结成网络谐音记忆法。谐音记忆法就是要把需要记忆的化学内容跟日常生活中的谐音结合起来进行记忆。如地壳中各元素的百分含量前位是氧硅铝,可谐音为养闺女。再如......”。

6、“.....十归类记忆法。对所学知识进行系统分类,抓住特征。如记各种酸的性质时,首先归类,记住酸的通性,加上常见的几种酸的特点,就能知道酸的化学性质知识。如氢气还原氧化铜实验操作要诀可用氢气早出晚归,酒精灯迟到早退。前者颠倒要爆炸,后者颠倒要氧化。十重复记忆法。要利用必要的重复来加深记忆事物的印象也是跟遗忘作斗争的有效方法,所还原氧化铜实验操作要诀可用氢气早出晚归,酒精灯迟到早退。前者颠倒要爆炸,后者颠倒要氧化。十重复记忆法。要利用必要的重复来加深记忆事物的印象也是跟遗忘作斗争的有效方法,所以在记住些联想记忆要把性质相同相近相反的事物特征进行比较,记住他们之间的区别联系,只要想到个,便可联想到其他......”。

7、“.....猜谜记忆法就是把些化学知识编成富有知识性趣味性生动形象幽默的谜语进行铝锰锌铁锡铅铜汞银铂金可谐音为加个那美丽的新的锡铅统共百斤。唤醒潜能和力量取得非凡成功化学知识记忆探讨原稿。理解记忆法。对所学知识进行分析综合比较归纳总结,找出内在联系及规念,如能改变其它物质的化学反应速度变而本身的质量和化学性质在化学反应前后都不变不变这催化剂的内涵可用变不变几个关键字来记忆。十知识网络记忆法。用表格或图示进行归纳整理,使看似零散的,我们学习化学也不例外。在多年的中学化学教学中我体会到运用以下几法有助于化学知识的记忆。浓缩记忆法。浓缩记忆法就是针对类化学知识或规律在深刻理解的基础上......”。

8、“.....十归类记忆法。对所学知识进行系统分类,抓住特征。如记各种酸的性质时,首先归类,记住酸的通性,加上常见的几种酸的特点,就能知道唤醒潜能和力量取得非凡成功化学知识记忆探讨原稿知识结成网络谐音记忆法。谐音记忆法就是要把需要记忆的化学内容跟日常生活中的谐音结合起来进行记忆。如地壳中各元素的百分含量前位是氧硅铝,可谐音为养闺女。再如,金属活动顺序为钾钙钠内在联系及规律,然后记忆这些带有规律性的知识。如在记忆元素符号分子式原子等概念,必须在理解意义的前提下去记忆。趣味记忆法。为了分散难点,提高兴趣,要采用趣味记忆方法来记忆有关的化学念......”。

9、“.....十知识网络记忆法。用表格或图示进行归纳整理,使看似零散的调查显示所谓成功者,记忆力都非常好,所谓失败者,绝大多数记忆力都较差。实践证明有了强大的记忆力,就有了个满满的智力库,就能唤醒我们身上巨大的潜能和力量,取得非凡的成功,我们学习化学住他们之间的区别联系,只要想到个,便可联想到其他。浓缩记忆法。浓缩记忆法就是针对类化学知识或规律在深刻理解的基础上,可选取有代表性的字或词缩略成提纲挈领的骨架进行记忆。如实验室制氧是把些化学实验或概念用联想的方法进行记忆。在化学教学过程中应抓住问题特征,由此及彼发展联想。如记忆氢气碳氧化碳还原氧化铜的实验过程可用实验联想,对比联想,再如将单质与化合物两个概念联想记忆要把性质相同相近相反的事物特征进行比较......”。