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6、“.....职业教育这个时代的任务是培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才,通过多种形式的技能竞赛活动,能有效地调动学生学习各类技术技能的积同类型的用户的操作界面也有所区别。学生竞赛管理界面,在此界面学生可以看到整个竞赛的资料和过程,竞赛资讯竞赛流程竞赛报名竞赛作品编辑与提交竞赛选拔结果竞赛晋级情况竞息量的爆炸式增长,云计算数据挖掘与数据分析技术越来越成熟,各个领域正在致力于大数据的应用,帮助自己取得更大的成功,教育领域也不例外,更好地利用大数据助力于教育教学生提供决策依据。通过本系统提高竞赛管理的工作效率,及时宣传推送比赛信息,引起师生重视......”。

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8、“.....主要实现资源整合与资源共享,将竞赛信息分类展示,配置高级检索功能,根据竞赛年份主题内容获奖等级竞赛类型作品类型大数据环境下基于信息技术的技能竞赛管理系统的分析与设计原稿者有依据更准确做决策,提供支持工作,更好地与企业结合。教师可以更好地将技能竞赛融入到课堂中,更好地将教学内容与职业能力相结合,有效地进行教学改革。引导学生主动探究设计登录界面。本系统设计的用户权限有系统管理员主管部门级学院指导教师学生,用户选择不同的用户类型,输入用户名密码实时验证码。所输入的数据均正确后方可进入操作界面,分析技术对数据进行整理挖掘分析,获得各种现象和参数,更精确地给管理者教师学生提供决策依据......”。

9、“.....及时宣传推送比赛信息,引起师生重视,管的认识教师或者学生参加技能竞赛,不仅仅是去参加竞赛,还需要做很多方面的准备,而大多数代表高职院校参加技能竞赛变成了个人赛,整个竞赛都是教师和学生搜集资料做竞赛能竞赛的认识。系统需求分析为了更好地对技能竞赛进行分析决策以及提高高职院校对技能竞赛的管理效率,本系统的模块设计如下。竞赛管理模块包括以下功能竞赛宣传竞赛报名竞赛适应岗位需求,提高就业能力教师或者学生参加技能竞赛,不仅仅是去参加竞赛,还需要做很多方面的准备,而大多数代表高职院校参加技能竞赛变成了个人赛,整个竞赛都是教师生提供决策依据......”。