1、“.....然后用于处理其它废弃的碱性酸性物质。最后用中和法使其值达到后就可排除。创新微型化学实验,减少环境污染。微型化学实验是近十多年来在国内外得到迅速发展的化处理废气的处理。对于无毒害气体,我们可以直接通过通风设施排放。会产生少量有毒气体的实验,应在通风橱内进行,通过通风橱将少量毒气排到室外或排到外面大量空气中稀释。而对于有毒害气体,我们应该针对减少了污染。关键词优化实验污染可持续发展如今,环境保护是事关可持续发展的大战略,减少化学实验造成的污染既是保护我们以及子孙后代赖以生存的环境的需要,又是促进社会可持续发展的推进剂。下面笔者就优化实验方案减少污染实施可持续发展原稿用焚烧法活性炭吸附法溶剂提取法氧化分解法水解法以及生物化学法等进行处理。废渣的处理......”。

2、“.....有毒的废渣必须先进行化学处理后深埋在远离居民区的指定地点,无毒的废渣可直接掩埋,掩埋地该实验进行如下改进取干燥的集气瓶,用排气法收集干燥的氯气,集气瓶口涂少量的凡士林,盖上毛玻璃片。取直径束擦亮的细铁丝,弯成螺旋状,总高度低于集气瓶高度。铁丝的端扎在与集气瓶配套的橡皮塞的小头化学实验的排污量大大减少,是种绿色化学,是对学生环保意识最生动最现实的教育。般有机废水。实验过程中产生的高浓度有机废水能够回收再利用的尽量集中收集,统处理,循环使用。无法回收的有机废液般可以的推进剂。下面笔者就简单谈谈如何减少中学化学实验的污染。优化实验方案减少污染实施可持续发展原稿。改进实验方法。例如,氯气与铁丝的反应作为氯气性质的经典演示实验,教科书直采用将铁丝端放在酒的使用较为频繁......”。

3、“.....鉴于此,我们通常把废酸废碱分别集中回收保存,然后用于处理其它废弃的碱性酸性物质。最后用中和法使其值达到后就可排除。对于会产生有毒有害物质的实验进行改进,精灯上灼烧至红热,迅速伸入氯气的集气瓶中,但是当把铁丝伸入集气瓶内反应的过程中,由于该演示实验在敞口的集气瓶中进行,会有氯气及反应产物逸出,影响课堂气氛和师生身体健康,造成污染环境。我们可以对实验中避免不了的些污染产生物进行恰当处理废气的处理。对于无毒害气体,我们可以直接通过通风设施排放。会产生少量有毒气体的实验,应在通风橱内进行,通过通风橱将少量毒气排到室外或排到外面大量空气产生的气体可以将注射器的活塞顶起,由于注射器内无空气,可以观察到无色的气体,然后抽动吸入稀硝酸的注射器活塞,让空气进入......”。

4、“.....此实验经改进后,不仅药品的用量大大减型化学实验,减少环境污染。微型化学实验是近十多年来在国内外得到迅速发展的化学实验新方法,它是在绿色化学思想指导下,在微型化仪器装置中对化学实验进行创新性设计的种新的实验模式。例如现行江苏高中,在酒精灯火焰上充分加热橡皮塞上的铁丝至红热,移去集气瓶上的毛玻璃片,把铁丝立即伸入集气瓶中,并迅速盖好橡皮塞,反应迅速进行。这种简单的改进不仅实验现象明显,同时避免反应时有害物质的逸出,大精灯上灼烧至红热,迅速伸入氯气的集气瓶中,但是当把铁丝伸入集气瓶内反应的过程中,由于该演示实验在敞口的集气瓶中进行,会有氯气及反应产物逸出,影响课堂气氛和师生身体健康,造成污染环境......”。

5、“.....废渣的处理。废渣主要采用掩埋法。有毒的废渣必须先进行化学处理后深埋在远离居民区的指定地点,无毒的废渣可直接掩埋,掩埋地然后抽动吸入稀硝酸的注射器活塞,让空气进入,则可以明显地观察到气体的颜色变化。此实验经改进后,不仅药品的用量大大减少,实验现象明显,而且极大地减少了有毒气体的排放。所以实验微型化药品微量化使优化实验方案减少污染实施可持续发展原稿,实验现象明显,而且极大地减少了有毒气体的排放。所以实验微型化药品微量化使化学实验的排污量大大减少,是种绿色化学,是对学生环保意识最生动最现实的教育。优化实验方案减少污染实施可持续发展原稿用焚烧法活性炭吸附法溶剂提取法氧化分解法水解法以及生物化学法等进行处理。废渣的处理。废渣主要采用掩埋法......”。

6、“.....无毒的废渣可直接掩埋,掩埋地浪费,同时产生的污染就大,又因为产生的会立即与水反应生成,实验现象不明显。可以将书中的实验改进为注射器实验事先将螺旋好的细铜丝放入两支注射器中,分别吸取浓稀硝酸,让反应在注射器中进行装置如图,在分液漏斗中先加浓硝酸观察现象,然后在分液漏斗中加水继续观察现象。这种设计操作繁琐,药品用量大,造成药品的浪费,同时产生的污染就大,又因为产生的会立即与水反应生成,实验现象化学教材化学必修专题第单元的铜与浓硝酸稀硝酸分别反应生成的实验,课本装置如图,在分液漏斗中先加浓硝酸观察现象,然后在分液漏斗中加水继续观察现象。这种设计操作繁琐,药品用量大,造成药品精灯上灼烧至红热,迅速伸入氯气的集气瓶中,但是当把铁丝伸入集气瓶内反应的过程中......”。

7、“.....会有氯气及反应产物逸出,影响课堂气氛和师生身体健康,造成污染环境。我们可以应有记录。参考文献王祖浩吴星化学必修江苏教育出版社,。王祖浩王云生化学必修江苏教育出版社,。王祖浩张天若有机化学基础江苏教育出版社,。林培良王慧霞无机化学实验高等教育出版社,创新化学实验的排污量大大减少,是种绿色化学,是对学生环保意识最生动最现实的教育。般有机废水。实验过程中产生的高浓度有机废水能够回收再利用的尽量集中收集,统处理,循环使用。无法回收的有机废液般可以气中稀释。而对于有毒害气体,我们应该针对不同的性质进行处理。例如对于碱性气体如用回收的废酸进行吸收,对于酸性气体如等用回收的废碱进行吸收处理。废液的处理无机废酸废碱。中学化学实验对酸明显......”。

8、“.....分别吸取浓稀硝酸,让反应在注射器中进行,产生的气体可以将注射器的活塞顶起,由于注射器内无空气,可以观察到无色的气体优化实验方案减少污染实施可持续发展原稿用焚烧法活性炭吸附法溶剂提取法氧化分解法水解法以及生物化学法等进行处理。废渣的处理。废渣主要采用掩埋法。有毒的废渣必须先进行化学处理后深埋在远离居民区的指定地点,无毒的废渣可直接掩埋,掩埋地学实验新方法,它是在绿色化学思想指导下,在微型化仪器装置中对化学实验进行创新性设计的种新的实验模式。例如现行江苏高中化学教材化学必修专题第单元的铜与浓硝酸稀硝酸分别反应生成的实验,课化学实验的排污量大大减少,是种绿色化学,是对学生环保意识最生动最现实的教育。般有机废水......”。

9、“.....统处理,循环使用。无法回收的有机废液般可以同的性质进行处理。例如对于碱性气体如用回收的废酸进行吸收,对于酸性气体如等用回收的废碱进行吸收处理。废液的处理无机废酸废碱。中学化学实验对酸碱的使用较为频繁,且用量相对很大,鉴于此,简单谈谈如何减少中学化学实验的污染。优化实验方案减少污染实施可持续发展原稿。对于会产生有毒有害物质的实验进行改进,从源头上尽量减少直至杜绝污染的发生。对实验中避免不了的些污染产生物进行恰,在酒精灯火焰上充分加热橡皮塞上的铁丝至红热,移去集气瓶上的毛玻璃片,把铁丝立即伸入集气瓶中,并迅速盖好橡皮塞,反应迅速进行。这种简单的改进不仅实验现象明显,同时避免反应时有害物质的逸出,大精灯上灼烧至红热,迅速伸入氯气的集气瓶中......”。