1、“.....新课程改革下初中化学实验教学之我见原稿。要选择合适的内容初中化学教而这种指导不应是命令学生如何去做,而是要善于捕捉教学中的各种时机,引导学生发现问题提出问题分析问题和解决问题,始终成为学生探究活动的组织者指导者和参与者新课程改革下初中化学实验教学之我见原稿。要实施恰当的指导初中化学中的科学探究内容,不同于科学家们所进行的科学探究,基本上属于定向探究。这种探究活动,新课程改革下初中化学实验教学之我见原稿注意纠正些学生不爱动手喜欢背实验的学习习惯,培养学生学习的独立性和自主性......”。

2、“.....教师必须转变教学观念,将学生于学生已有经验基础,或者已在学生中达成共识的内容,也没有必要再进行探究。关键词初中化学素质能力新课程改革的重点之是在实践中培养学生的科学探究能力,学习新知基本技能和方法。这就要求我们改变过去实验教学依附于理论教学,只注重理论知识的验证及基本实验方法与技能训练的培养模式。依照新课标理念,我们在教学过程中特别要选择探究的内容。就初中化学课程标准实验教科书而言,有关物质的性质组成物质间的相互转化关系等内容大都可以采用探究式教学,而物质的制备原理原则上不要求探究表生不爱动手喜欢背实验的学习习惯......”。

3、“.....使实验教学成为他们质疑信息收集和处理探究的实践活动。教师必须转变教学观念,将学生的发展放在首物质组成的些抽象概念如分子原子元素等就没有必要采用探究式教学再者有些内容由于受实验条件学生的知识水平和准备情况等因素的限制,也不能进行探究式教学另外对,加强化学教学中情感的培养和兴趣的激发新课程的培养目标是培养学生的创新精神实践能力科学和人文素养以及环境意识,使学生具有适应终身学习的基础知识基本技能和方科学探究能力,使探究式教学同其它教学方式相互融合,取长补短,促进教学方式多样化初中化学实验教学改革的对策针对实验教学内容和教学方法上的弊端......”。

4、“.....我们必须从思想上实验教学内容改革和实验教学方法改革方面抓起。在基础教育中,化学科学知识是学生认识世界面向生活和自身发展不可缺少的知识,这些知技能和方法,帮助学生学会运用观察实验调查等方法广泛获取信息。这种教育模式尤其对培养学生的创新能力有独特的功效。我在初中化学实验教学中做了以下几点探讨和探究物质组成的些抽象概念如分子原子元素等就没有必要采用探究式教学再者有些内容由于受实验条件学生的知识水平和准备情况等因素的限制,也不能进行探究式教学另外对注意纠正些学生不爱动手喜欢背实验的学习习惯,培养学生学习的独立性和自主性......”。

5、“.....教师必须转变教学观念,将学生要再进行探究。,加强化学教学中情感的培养和兴趣的激发新课程的培养目标是培养学生的创新精神实践能力科学和人文素养以及环境意识,使学生具有适应终身学习的基础知新课程改革下初中化学实验教学之我见原稿学中应努力渗透新课标理念。在现有的初中化学课程体系中,我们必须从思想上实验教学内容改革和实验教学方法改革方面抓起。新课程改革下初中化学实验教学之我见原稿注意纠正些学生不爱动手喜欢背实验的学习习惯,培养学生学习的独立性和自主性,使实验教学成为他们质疑信息收集和处理探究的实践活动。教师必须转变教学观念......”。

6、“.....培养学生实事求是严肃认真的科学态度课标语。总之,在初中化学实验教学中,指导学生学习新知识技能和方法,培养学生的创新精神和实践能力,培养学生的的性质组成物质间的相互转化关系等内容大都可以采用探究式教学,而物质的制备原理原则上不要求探究表示物质组成的些抽象概念如分子原子元素等就没有必要采用探究式识涉及面广,但难度适中或倾向简单。化学实验教学既有利于激发学生的学习兴趣,也有利于学习学生形成概念,获得化学知识。同时,也有利于培养学生观察能力......”。

7、“.....也不能进行探究式教学另外对发展放在首位,引导学生积极地参与科学探究。初中化学实验教学改革的对策针对实验教学内容和教学方法上的弊端,我们在实验教学中应努力渗透新课标理念。在现有的初中基本技能和方法。这就要求我们改变过去实验教学依附于理论教学,只注重理论知识的验证及基本实验方法与技能训练的培养模式。依照新课标理念,我们在教学过程中特别要方法。这就要求我们改变过去实验教学依附于理论教学,只注重理论知识的验证及基本实验方法与技能训练的培养模式。依照新课标理念......”。

8、“.....也不能进行探究式教学另外对于学生已有经验基础,或者已在学生中达成共识的内容,也没有必新课程改革下初中化学实验教学之我见原稿注意纠正些学生不爱动手喜欢背实验的学习习惯,培养学生学习的独立性和自主性,使实验教学成为他们质疑信息收集和处理探究的实践活动。教师必须转变教学观念,将学生学内容并非都能进行探究,在实施探究式教学时,要根据课程目标课程内容学生自身的水平和教学环境等因素来选择探究的内容。就初中化学课程标准实验教科书而言,有关物基本技能和方法。这就要求我们改变过去实验教学依附于理论教学......”。

9、“.....依照新课标理念,我们在教学过程中特别要关键词初中化学素质能力新课程改革的重点之是在实践中培养学生的科学探究能力,学习新知识技能和方法,帮助学生学会运用观察实验调查等方法广泛获取信息。这种教育模于受学生已积累的知识经验信息搜集和处理能力实验操作能力科学探究的方法和处理突发事件的能力等因素的制约,不可能由学生独立完成,必须由教师进行适时而恰当的指导技能和方法,帮助学生学会运用观察实验调查等方法广泛获取信息。这种教育模式尤其对培养学生的创新能力有独特的功效......”。