1、“.....‛我利用班级班会时间经常开展这种活动,首先从我开始,针对我年轻性格急躁容易发火的缺点,在班会上主动承认性格缺陷,激发克服缺点因,也有学生生理上存在缺陷或心理上产生障碍等原因。不管是哪种原因形成的后进生,最显著的特征就是失去自信心,自卑感强,所以帮助后进生找回自信心是做好转化的个突破口。在这方面我借用师爱是润物细雨,能悄悄滋润学生心田,能融化学生心中的冰块师爱是汪清泉,涓涓注入学生心灵,能开启学生智慧的窗口师爱是股巨大的力量,它能使学生从老师给予的师爱温暖中感到集体和社我与后进生原稿诱导工作,是帮助后进生养成良好行为习惯的重要前提。在思想转化工作上我始终坚持以正面教育为主......”。

2、“.....鼓励他们向高处看向先进学习。特别是对转变较慢的病症,然后写出症状发病时间治疗办法及疗程。‛我利用班级班会时间经常开展这种活动,首先从我开始,针对我年轻性格急躁容易发火的缺点,在班会上主动承认性格缺陷,激发克服缺点纠正的生表现长处找回自信,热爱与诱导教育学生。我与后进生原稿。要耐心做好后进生的转化多年的班主任工作使我认识到抓紧抓好思想工作,是扭转班风树立良好学习风气的关键耐心细致地做好思学生生理上存在缺陷或心理上产生障碍等原因。不管是哪种原因形成的后进生,最显著的特征就是失去自信心,自卑感强,所以帮助后进生找回自信心是做好转化的个突破口。在这方面我借用‚管理派处,由于‚光环效应‛的影响......”。

3、“.....班主任应挖掘出他们身上的‚火花‛去点燃集体之火。如我班有后进生女喜欢跳现代舞,另名后进生男爱好武术和气功,我就给魏书生的管理思想中的个措施,即‚开展治病救人周活动‛。主要意义是‚针对自己主要缺点或性格的弱点,找出克服的办法加以克服。‛具体说‚在治病救人周要求每位学生找出自己心灵中的种主要龙黄艳广西永福县永福中学摘要本文论述了转化后进生的途径与方法。在工作中作者做到了转变教育观念,尊重和理解学生,让学生表现长处找回自信,热爱与诱导教育学生。创造条件,使后进生在,是帮助后进生养成良好行为习惯的重要前提。在思想转化工作上我始终坚持以正面教育为主,并多次利用班会学习先进人物的优秀事迹,鼓励他们向高处看向先进学习......”。

4、“.....我新探索关键词尊重理解学生转变教育观念关爱与引导学生名班主任,不但要有丰富的知识,教学效果要好,还要注重学生各种能力的培养。班主任要多方面去了解他们的情况,特别是对后进生更要心理动机,树立‚他行我也行,岂肯做后进生‛的斗志。通过开展‚治病救人周‛活动,使许多后进生树立了理想端正了态度净化了心灵赶上了他人。以爱动之,以严导之每个学生都渴望得到教师的爱魏书生的管理思想中的个措施,即‚开展治病救人周活动‛。主要意义是‚针对自己主要缺点或性格的弱点,找出克服的办法加以克服。‛具体说‚在治病救人周要求每位学生找出自己心灵中的种主要诱导工作,是帮助后进生养成良好行为习惯的重要前提......”。

5、“.....并多次利用班会学习先进人物的优秀事迹,鼓励他们向高处看向先进学习。特别是对转变较慢的在班级文艺晚会上演出,他们精彩的节目得到了同学和老师的称赞。龙黄艳广西永福县永福中学摘要本文论述了转化后进生的途径与方法。在工作中作者做到了转变教育观念,尊重和理解学生,让学我与后进生原稿会反复地进行个别谈话,不厌其烦地耐心帮助他们。早上出操早读检查学生到校情况,发现问题及时处理常与家庭联系,与家长共同教育他们。参考文献班主任之友。中华素质教育理论与实践新探索诱导工作,是帮助后进生养成良好行为习惯的重要前提。在思想转化工作上我始终坚持以正面教育为主,并多次利用班会学习先进人物的优秀事迹,鼓励他们向高处看向先进学习......”。

6、“.....是种积极的心理品质。我与后进生原稿。要耐心做好后进生的转化多年的班主任工作使我认识到抓紧抓好思想工作,是扭转班风树立良好学习风气的关键耐心细致地做好思想诱导工长处的机会后进生经常受到冷遇,感到班集体对他的排斥和否认,有种被遗弃的感觉,从而产生了逆反心理,怨恨仇视切。班主任应明确,尺有所短,寸有所长。后进生身上也有长处,由于‚光环效应多了解。要对其进行积极的转化,想做好转化工作,笔者认为转变教育观念,加强素质教育尊重是理解的前提,理解是尊重的自然延伸,只有尊重,才能理解后进生与其他同学样,要求尊重是种对自我魏书生的管理思想中的个措施,即‚开展治病救人周活动‛。主要意义是‚针对自己主要缺点或性格的弱点......”。

7、“.....‛具体说‚在治病救人周要求每位学生找出自己心灵中的种主要同学,我会反复地进行个别谈话,不厌其烦地耐心帮助他们。早上出操早读检查学生到校情况,发现问题及时处理常与家庭联系,与家长共同教育他们。参考文献班主任之友。中华素质教育理论与实生表现长处找回自信,热爱与诱导教育学生。我与后进生原稿。要耐心做好后进生的转化多年的班主任工作使我认识到抓紧抓好思想工作,是扭转班风树立良好学习风气的关键耐心细致地做好思在集体中有表现自己长处的机会后进生经常受到冷遇,感到班集体对他的排斥和否认,有种被遗弃的感觉,从而产生了逆反心理,怨恨仇视切。班主任应明确,尺有所短,寸有所长。后进生身上也有长的影响,他们的长处被大量的短处掩盖住了......”。

8、“.....如我班有后进生女喜欢跳现代舞,另名后进生男爱好武术和气功,我就给他们创造表现的机会,我与后进生原稿诱导工作,是帮助后进生养成良好行为习惯的重要前提。在思想转化工作上我始终坚持以正面教育为主,并多次利用班会学习先进人物的优秀事迹,鼓励他们向高处看向先进学习。特别是对转变较慢的正的心理动机,树立‚他行我也行,岂肯做后进生‛的斗志。通过开展‚治病救人周‛活动,使许多后进生树立了理想端正了态度净化了心灵赶上了他人。创造条件,使后进生在集体中有表现自己生表现长处找回自信,热爱与诱导教育学生。我与后进生原稿。要耐心做好后进生的转化多年的班主任工作使我认识到抓紧抓好思想工作......”。

9、“.....即‚开展治病救人周活动‛。主要意义是‚针对自己主要缺点或性格的弱点,找出克服的办法加以克服。‛具体说‚在治病救人周要求每位学生找出自己心灵会对他们的希望和信任,从而产生愉快的情绪,激励起对学习的兴趣和爱好。我与后进生原稿。开展‚治病救人周‛,帮助后进生找回自信后进生的形成既有家庭社会不良环境的影响或教育不当的心理动机,树立‚他行我也行,岂肯做后进生‛的斗志。通过开展‚治病救人周‛活动,使许多后进生树立了理想端正了态度净化了心灵赶上了他人。以爱动之,以严导之每个学生都渴望得到教师的爱魏书生的管理思想中的个措施,即‚开展治病救人周活动‛......”。