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9、“.....因而产生自和自我意识迅速发展阶段,情绪的两极性较为明显。我班有位学生,他的言语表达能力较差,说起话来结结巴巴的,很难从他的口里说出句学效率的目的。摘要自信,是个人成才所必备的心理素质和健康的个性品质,也是种重要的非智力因素。每个学生都有可能具有技之长。旦导,巧用激励,创设条件,让他们获得成功的机会。信任和激励学生是每位教师义不容辞的责任,也是全面实施素质教育的要求。因此教师信原稿......”。