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9、“.....在教育资源的投入上,幼儿教师在教幼儿玩耍的过程就是在帮助幼儿建立基本的社会准则培养幼儿良好的行为习惯等。小学化倾向严重幼儿园阶段的教学计划,都是依照岁儿童学习与发跟不上教学的需要,教学环境差,教学资源有限,也使得部分幼儿园老师不能放开手脚实施教学活动。对学前教育认识不足对于农村的幼儿教师和幼儿家长来说,成果,。李安妮幼儿教育对幼儿今后学习的重要性年教育教学创新研究高峰论坛论文集,。专业化教师欠缺幼儿教育是项综合性很强的学科......”。