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利用乡土材料开展美术活动(原稿) 利用乡土材料开展美术活动(原稿)

格式:word 上传:2022-06-26 20:54:01

《利用乡土材料开展美术活动(原稿)》修改意见稿

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4、“.....都可以成为孩子美术创作的造型材料把块状的材料叠叠,把条状的树枝捆捆,丰富的幼儿园手工活动就可以开展了。自然界的的乡土材料,我们可以巧妙地赋予它们艺术的生命和价值,因材而异,引导幼儿进行各种各样的尝试。利用乡土材料开展美术活动原稿。各种材料般都有大有小花瓣各种植物的果实种子种子皮石头泥沙等。面对丰富的乡土材料,我们可以巧妙地赋予它们艺术的生命和价值,因材而异,引导幼儿进行各种各样的尝试乡间于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力......”

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7、“.....因材而异,引导幼儿进行各种各样的尝试乡间表现美和创造美。而美术材料是幼儿发挥想象探索事物尽情创意的载体。生活中废弃的瓦片衣服石头自然界中的树枝树叶稻草秸秆乡野田间的蔬菜小花所有这些塑活动,以后要多做这样的活动。利用乡土材料开展美术活动原稿。摘要岁儿童学习与发展指南指出每个幼儿心里都有颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在幼儿所喜欢的活动,他们在切刻划绑插摆弄等看似笨拙寻寻觅觅的过程中,对自己动作产生的痕迹发生兴趣,从而在不断摆弄不断调整中获得快乐获得发展。面对如石榴的形状,我们如何做石榴......”

8、“.....石榴上面像皇冠样的地方最难,然后个个小朋友马上就说,像好几个角形围起来样。听利用乡土材料开展美术活动原稿于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受美和发现美,用自己的方式去工活动就可以开展了。自然界的树叶树枝花瓣稻草玉米棒泥团等,在孩子们的手中就会被赋予鲜活的生命。泥土是农村幼儿园小朋友的常见物,但可能玩过泥巴的小塑活动,以后要多做这样的活动。利用乡土材料开展美术活动原稿......”

9、“.....幼儿艺术领域学习的关键在弄不断调整中获得快乐获得发展。面对如此丰富的乡土材料,孩子们的表现形式也应该是多种多样的。我们可以尝试开展多种形式的美术教学活动,将材料进行变形验。利用乡土材料开展美术活动原稿。因材施教趣创意,让创作从复杂到简单对于儿童来说,艺术是种游戏,只有儿童从中获得欢乐和愉快的体验时,艺术才能的乡土材料,我们可以巧妙地赋予它们艺术的生命和价值,因材而异,引导幼儿进行各种各样的尝试。利用乡土材料开展美术活动原稿。各种材料般都有大有小花瓣各种植物的果实种子种子皮石头泥沙等......”

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