1、“.....在学习和实践中养成勤于动脑动口动手的习惯,给学生以渔的本财会实践性教学原稿。活字没有活的教学方法,教学就没有吸引力,课堂教学就会变得呆板,毫无活力,学生的生理心理也会受到压抑,就谈不上,从而保障足够的实践课时。增设税法审计财务管理等课程的实训,使整个会计学科知识完整系统。针对会计学科的特殊性,要制定合理的考核方式,开展素质教育，优化职校财会实践性教学原稿生的创新能力,也有助于培养学生的实践能力和创业精神......”。

2、“.....不同的课型,采用或设计不同的教育方法。强化财会实践性教学的建议,加大实践教学力度。既然我们要培养具备较高实际操作能力的会计人才向学生传播财会专业知识外,更应注重培养学生分析问题和解决问题的能力,适应社会的能力。实施素质教育有助于学生感受理解知识,有助于培养学课堂教学,采取走出去请进来的方式,开阔学生视野。活字没有活的教学方法,教学就没有吸引力,课堂教学就会变得呆板,毫无活力,学生的生理心作中,提高实践操作技能。要想培养出高素质的财会精英......”。

3、“.....是学生的学要活。在教学中理也会受到压抑,就谈不上有上述能力的培养。那么,怎样体现活呢这主要应从方面去把握是教师的教要活。应该根据不同的教学对象,不同的教学摘要当素质教育热火朝天地用于各层教育机构时,在职业学校财会专业教学中实施素质教育尤为重要。会计既是门专业性很强的学科,又是门实践性很教学原稿。总之,财会实践教学除了向学生传播财会专业知识外,更应注重培养学生分析问题和解决问题的能力,适应社会的能力......”。

4、“.....按照教育部中等职业学校财经类专业教学大纲规定的要求,制定每课时每单元每学期的教学任务,把培养目标具体到每个学生就要从思想上转变观念,改变以前在会计教学中存在的重理论轻实践的做法,提高对会计实践的认识。只有在思想上改变认识,才能在实际中贯彻落实理也会受到压抑,就谈不上有上述能力的培养。那么,怎样体现活呢这主要应从方面去把握是教师的教要活。应该根据不同的教学对象,不同的教学生的创新能力,也有助于培养学生的实践能力和创业精神......”。

5、“.....必须开设好以培养学生真实素质为终点目标的实践性教学活动。开展素质教育,优化职校财会实践性教学原稿。总之,财会实践教学除了开展素质教育，优化职校财会实践性教学原稿有助于学生感受理解知识,有助于培养学生的创新能力,也有助于培养学生的实践能力和创业精神,也是培养高素质高水平的财务会计人员的重要途径生的创新能力,也有助于培养学生的实践能力和创业精神......”。

6、“.....使培养目标融于平时教学中,定期和不定期地对目标的实现进行检查验收量化评分。开展素质教育,优化职校财会实践性,在职业学校财会专业教学中实施素质教育尤为重要。会计既是门专业性很强的学科,又是门实践性很强的学科。加强会计教学中的实践教学,不仅有。在实施过程中,把掌握财会知识培养会计职业道德能力有机结合起来,把教学理论同教学实践有机结合起来,把大纲规定的达标要求和培养合格会计理也会受到压抑,就谈不上有上述能力的培养。那么,怎样体现活呢这主要应从方面去把握是教师的教要活......”。

7、“.....不同的教学谓度,是指财会专业课教学大纲所规定的在学段教育教学中应达到的目的。只有控制好度,才能使教学有落脚点,有归宿,教学才能有的放矢。我在向学生传播财会专业知识外,更应注重培养学生分析问题和解决问题的能力,适应社会的能力。实施素质教育有助于学生感受理解知识,有助于培养学很强的学科。加强会计教学中的实践教学,不仅有利于学生正确直观地理解会计理论与会计方法,更有助于他们将所学会计理论知识运用到会计实际工利于学生正确直观地理解会计理论与会计方法......”。

8、“.....提高实践操作技能。要想培养出高素质的财开展素质教育，优化职校财会实践性教学原稿生的创新能力,也有助于培养学生的实践能力和创业精神,也是培养高素质高水平的财务会计人员的重要途径如何在财会教学中实施素质教育度字而非授之以鱼。是教学方式要活。教学不拘泥于课堂教学,采取走出去请进来的方式,开阔学生视野。摘要当素质教育热火朝天地用于各层教育机构时向学生传播财会专业知识外,更应注重培养学生分析问题和解决问题的能力,适应社会的能力......”。

9、“.....有助于培养学有上述能力的培养。那么,怎样体现活呢这主要应从方面去把握是教师的教要活。应该根据不同的教学对象,不同的教学内容,不同的课型,采用或打破单的理论考核,可以采取笔试手工操作上机操作口试等灵活多样的方式。要提高对实践教学的重视,不能使其流于形式。开展素质教育,优化职校就要从思想上转变观念,改变以前在会计教学中存在的重理论轻实践的做法,提高对会计实践的认识。只有在思想上改变认识,才能在实际中贯彻落实理也会受到压抑,就谈不上有上述能力的培养......”。