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8、“.....加深学生对古诗词的理解,感受古诗当中的美利用多媒体技术创设情境,感受古诗的意境美。多媒体技术在小学语文古诗词教学中的应用探讨庞振贤原稿词。多媒体技术在小学语文古诗词教学中的应用探讨庞振贤原稿。摘要本文主要是结合小学语文古诗词教学实际情况,对多媒体技术在小学语文古诗词教学中的应用过观看视频通过直观形象的视频,学生便能够掌握到香炉此刻正被笼罩,并且在太阳出来的时候,烟雾不断从山谷中升起。这真实的美景,让学生能够有着种身临其境的教材当中所占比重逐年增加。由此可见,在小学语文教学过程中古诗词教学的重要性......”。

9、“.....同时要求学生全篇背诵古诗学生并不能掌握作者表达的意境,自然无法对古诗进行更深层次的理解,从而不利于学习效果的提升。针对这问题,教师旦采用多媒体技术,便可以解决此类问题。首先通过多媒体播放段视频,同时组织学生描述视频当中所呈现的画面,之后结合古诗词,便于学生进入到诗句当中描绘的已经当中。同时教师还可以借助多媒体播放音乐,受,从而有助于激发学生的学习兴趣。同时会借助视频思考相应的问题,将会在短时间内领悟到生的妙处。通过这种方式的教学,学生不仅仅能够掌握生字表层意思,还师可以针对学生不同的实际情况......”。