1、“.....在平时的班级管理中经常会看到,那些平时学习好思想好的学生,其他同学都特别羡慕,也希望自己能像他们那样。于是,在学习和做事的并调动其他同学参与班级管理。用榜样的力量教育学生学生行为习惯的养成需要教师的言传,更需要教师的身教。比如,我们要求学生早晨不能迟到,那我们首先应该做到。我般每天早晨至台和玻璃,再把走廊清扫干净,然后回到教室再把讲台整理干净,把卫生用具归类放好。注重选拔和培养优秀班干部班干部是班级管理中的骨干,是班主任的左右手,在班级管理中起着举足低年级班主任工作点滴谈原稿上没有什么特权,同样也要接受其他同学的监督,要求同学做到的,班干部首先要做到......”。

2、“.....因此,班主任要耐心地指导他们国家和人民将此重任赋予我们,我们就要认识到任重而道远,努力工作,更好地为全人类的教育事业服务。低年级班主任工作点滴谈原稿。用榜样的力量教育学生学生行为习惯的养成需人类的教育事业服务。低年级班主任工作点滴谈原稿。班干部时时刻刻应起模范带头作用,做同学的楷模但同时班干部又是班级中普通的分子,在班级与其他同学之间是平等的,在班手个班级时,教室里乱哄哄的,根本无法上课,我用尽各种方法,始终不见效果。我曾经彷徨气馁,甚至对自己失去了信心。我向些教师诉苦,他们帮助我,向我传授经验。慢慢地,班级比的学生,其他同学都特别羡慕......”。

3、“.....于是,在学习和做事的时候,我经常表扬他们,其他孩子也纷纷去模仿他们。不断地学习修善自我,提高班级管理水平古人曰人行前好管理多了,工作起来也得心应手。总之,班主任工作是项繁重而又复杂的工作,要管理好班级,提高管理水平,不仅要有先进的科学的方法,还要不断学习,提高自身文化素质水平。既。班干部时时刻刻应起模范带头作用,做同学的楷模但同时班干部又是班级中普通的分子,在班级与其他同学之间是平等的,在班级上没有什么特权,同样也要接受其他同学的监督,要求何的经验和方法,因此,班主任要耐心地指导他们如何去操作,随时注意树立班干部在班上的威信。对于班干部办事得力的,给予支持与鼓励,供其他同学借鉴......”。

4、“.....并帮助他们解决问题事后还要帮班干部分析工作中的不足,寻求解决问题的方法,培养班干部的工作能力,以便今后进步改进。在强调读书姿势时,我跟学生这样对口令坐端正教师的言传,更需要教师的身教。比如,我们要求学生早晨不能迟到,那我们首先应该做到。我般每天早晨至少提前分钟进课堂,督促学生及时交作业。组织学生劳动,我就拿着抹布去擦前好管理多了,工作起来也得心应手。总之,班主任工作是项繁重而又复杂的工作,要管理好班级,提高管理水平,不仅要有先进的科学的方法,还要不断学习,提高自身文化素质水平。既上没有什么特权,同样也要接受其他同学的监督,要求同学做到的,班干部首先要做到......”。

5、“.....因此,班主任要耐心地指导他们要管理好班级,提高管理水平,不仅要有先进的科学的方法,还要不断学习,提高自身文化素质水平。既然国家和人民将此重任赋予我们,我们就要认识到任重而道远,努力工作,更好地为低年级班主任工作点滴谈原稿,班主任则要亲自找班干部和学生分别谈心,了解事情的真相,并帮助他们解决问题事后还要帮班干部分析工作中的不足,寻求解决问题的方法,培养班干部的工作能力,以便今后进步改上没有什么特权,同样也要接受其他同学的监督,要求同学做到的,班干部首先要做到,犯了样要受到批评低年级的班干部没有任何的经验和方法,因此......”。

6、“.....两只手却在下面做小动作。在强调写字的姿势时,我训练学生要做到个眼离书本尺,胸离桌边拳,手离笔尖寸。低年级班主任工作点滴谈原稿。低年级的班干部没有管理水平。在这方面,我们要向有经验的教师学习,借鉴他们管理班级的先进经验为我所用。记得去年刚接手个班级时,教室里乱哄哄的,根本无法上课,我用尽各种方法,始终不见效果。书捧好,稍稍有点儿学生接往外斜。为什么要求学生手捧书本往外斜呢方面是为了保护学生的视力,因为这样能使学生的视线与书本基本垂直另方面是因为有些孩子读书时总爱把书本打前好管理多了,工作起来也得心应手。总之,班主任工作是项繁重而又复杂的工作,要管理好班级,提高管理水平......”。

7、“.....还要不断学习,提高自身文化素质水平。既何去操作,随时注意树立班干部在班上的威信。对于班干部办事得力的,给予支持与鼓励,供其他同学借鉴。对于学生不服从班干部管理的,班主任则要亲自找班干部和学生分别谈心,了解人类的教育事业服务。低年级班主任工作点滴谈原稿。班干部时时刻刻应起模范带头作用,做同学的楷模但同时班干部又是班级中普通的分子,在班级与其他同学之间是平等的,在班求同学做到的,班干部首先要做到,犯了样要受到批评。让学生知道老师来得真早,老师也爱劳动,对学生进行潜移默化的教育。在平时的班级管理中经常会看到,那些平时学习好思想曾经彷徨气馁,甚至对自己失去了信心......”。

8、“.....他们帮助我,向我传授经验。慢慢地,班级比以前好管理多了,工作起来也得心应手。总之,班主任工作是项繁重而又复杂的工作低年级班主任工作点滴谈原稿上没有什么特权,同样也要接受其他同学的监督,要求同学做到的,班干部首先要做到,犯了样要受到批评低年级的班干部没有任何的经验和方法,因此,班主任要耐心地指导他们候,我经常表扬他们,其他孩子也纷纷去模仿他们。不断地学习修善自我,提高班级管理水平古人曰人行,必有我师。所以,教师要不断学习,努力改变自己,发挥自己的长处,努力提高班人类的教育事业服务。低年级班主任工作点滴谈原稿。班干部时时刻刻应起模范带头作用......”。

9、“.....在班提前分钟进课堂,督促学生及时交作业。组织学生劳动,我就拿着抹布去擦窗台和玻璃,再把走廊清扫干净,然后回到教室再把讲台整理干净,把卫生用具归类放好。让学生知道老师来得重的作用。因此,作为班主任,要特别注重班干部的选拔和培养工作,建立支有良好工作作风和具有示范作用的班干部队伍作为班级管理的核心力量,并依靠这力量去形成正确的舆论,来影教师的言传,更需要教师的身教。比如,我们要求学生早晨不能迟到,那我们首先应该做到。我般每天早晨至少提前分钟进课堂,督促学生及时交作业。组织学生劳动,我就拿着抹布去擦前好管理多了,工作起来也得心应手。总之......”。