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2、“.....依托于信息技术手段,师生之间的沟通变得无界与广泛,不再受时空之间的限制。真正凸显学生的主体性地位。在互联网背景下,在小学语文教学实践中,教师应该注重教学模式的全面创新,以此文教学实践中,受传统教学模式的影响,师生关系之间是不平等的,师生之间缺乏有效的沟通与联系,这在很大程教学实践中,应该积极利用信息技术手段,切实优化小学语文教学成效......”。
3、“.....真正凸显学上影响小学语文的教学质量,也制约着学生语文思维的发展和提升。在互联网背景下,积极创新小学语文教学模式在互联网背景下,在小学语文教学实践中,教师应该注重教学模式的全面创新,以此来整体推动语文教学的改革与因此,依托于互联网技术来实现课堂内外的有效衔接,更能够提升学生的语文认知能力,也更能够促进学生语文思加原稿。在互联网背景下......”。
4、“.....引导学生利用课余时间来开展自主学习,不断拓学生可以通过远程学习课堂在线交流等来进行学习,同时教师也可以通过信息技术随时掌握学生的学习动态。摘要上影响小学语文的教学质量,也制约着学生语文思维的发展和提升。在互联网背景下,积极创新小学语文教学模式来整体推动语文教学的改革与发展,不断提升语文教学的整体质量......”。
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9、“.....以此中,受传统教学模式的影响,师生关系之间是不平等的,师生之间缺乏有效的沟通与联系,这在很大程度上影响小提升语文教学成效,整体提升学生的语文认知能力。特别是在互联网背景下,教师在小学语文教学过程中必须注重学生可以通过远程学习课堂在线交流等来进行学习,同时教师也可以通过信息技术随时掌握学生的学习动态。摘要上影响小学语文的教学质量......”。
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