1、“.....但是必须注意,即使将来我们的国家发达了,人民的生活富裕了,艰苦奋斗的精神也不能丢。更何况市场经济的些负面影响,不断地削弱我们进行艰苦奋斗教育的有效性。随着市场经济的发展,各种商业广告各种舆论宣传,引导人们高学习合理消费,勤俭节约‛,在教学活动建议中提出了‚观察和体会日常生活中父母的辛苦操劳‛,在走进世界栏目中提出了‚初步了解环境恶化,人口急剧增长,资源匮乏是当前世界面临的共同问题‛在案例‚买与卖‛的活动中提出了‚生产生的负面影响是不可低估的,这种影响的结果必然使中专生离艰苦奋斗精神越来越远。全日制义务教育品德与生活课程标准实验稿只是在第部分课程目标的分目标‚行为与习惯‛栏目中提出了‚初步养成良好的生活,劳动习惯‛‚保护环中专政治思想品德课要进行艰苦奋斗精神教育原稿......”。

2、“.....不能把这个内容看成是可有可无的东西。总之,在中专相关的课程与教学中,任课教师都应当有意识地品德课要进行艰苦奋斗精神教育原稿。的确,我国通过改革,特别是社会主义市场经济体制建设的实践,综合国力增强了,人民的生活水平上升了,但是必须注意,即使将来我们的国家发达了,人民的生活富裕了,艰苦奋斗的精神也不能成的关键阶段,更应强化艰苦奋斗精神的教育。这个阶段应当把艰苦奋斗教育相对集中,至少每学期有课的内容。中专阶段,则要从国情现实传统各个方面进行艰苦创业的教育。为了使这种教育落到实处,我们还应通过合理的评价方式进行强中,任课教师都应当有意识地有针对性地进行这方面的教育,从而形成个对中专生进行艰苦奋斗精神教育的学校系统工程。当然,整个社会也应重视艰苦奋斗精神的教育,只有全社会都来努力......”。

3、“.....更应强化艰苦奋斗精神的教育。这个阶段应当把艰苦奋斗教育相对集中,至少每学期有课的内容。中专阶段,则要从国情现实传统各个方面进行艰苦创业的教育。为了使这种教育落到实处,我们育卓有成效我们在调查中发现,以上中专生头脑里根本就没有艰苦奋斗和勤俭节约的概念,家庭学校社会这方面的教育都有弱化的趋势。因此,中专生的消费现状教育现状,都要求必须强化对中专生进行艰苦奋斗精神的教育。中专政治思首先,中专政治思想品德课程应当在课程目标上强化艰苦奋斗精神教育,应当在课程目标内容标准和实施建议等方面科学地强调艰苦奋斗精神教育的要求。特别是中学阶段,正是人生观世界观和价值观形成的关键时期。因此,应当首先在课程后,这就是国情。这个国情要求我们必须坚持和发扬艰苦奋斗的优良传统,必须加强对中专生进行艰苦奋斗勤俭节约精神的教育,这个教育的有效手段之......”。

4、“.....总的说来,中专政治思想品德专政治思想品德课程教材在艰苦奋斗精神教育方面,无论是目标要求还是内容要求,都应该得到应有的重视和加强。虽然,我们教师也进行了这方面的教育,但在近年的中考中涉及相关内容的并不多,而高考中几乎没有这方面的内容,这也是丢。更何况市场经济的些负面影响,不断地削弱我们进行艰苦奋斗教育的有效性。随着市场经济的发展,各种商业广告各种舆论宣传,引导人们高消费超前消费贷款消费,人与人之间形成攀比之风。值得警醒的是,各种形式的腐败现象,对中育卓有成效我们在调查中发现,以上中专生头脑里根本就没有艰苦奋斗和勤俭节约的概念,家庭学校社会这方面的教育都有弱化的趋势。因此,中专生的消费现状教育现状,都要求必须强化对中专生进行艰苦奋斗精神的教育。中专政治思......”。

5、“.....不能把这个内容看成是可有可无的东西。总之,在中专相关的课程与教学中,任课教师都应当有意识地标的分类目标栏目中的句话,显然是不够的。其次,在教材内容的设计上。部分现行教材的内容不是分量太重,而是分量太轻。我们建议,在小学的品德与生活品德与社会中都应该增设艰苦奋斗精神的教育。中学阶段是人生观世界观和价值观中专政治思想品德课要进行艰苦奋斗精神教育原稿程教材在艰苦奋斗精神教育方面,无论是目标要求还是内容要求,都应该得到应有的重视和加强。虽然,我们教师也进行了这方面的教育,但在近年的中考中涉及相关内容的并不多,而高考中几乎没有这方面的内容,这也是应该进步研究的问。是每学期思想品德思想政治课考试评价应有的相关内容中专毕业考试评价要有相关内容是中专升大学的升学考试评价应有相关内容。不能把这个内容看成是可有可无的东西。总之......”。

6、“.....任课教师都应当有意识地和现代化还有很长的路要走‛,‚同世界先进水平相比,我国的经济实力科技实力国防实力还存在很大的差距,我们仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力‛。人口多底子薄,人均占有资源少,经济教育科技与发达国家相比还相对奋斗和勤俭节约的概念,家庭学校社会这方面的教育都有弱化的趋势。因此,中专生的消费现状教育现状,都要求必须强化对中专生进行艰苦奋斗精神的教育。中专政治思想品德课要进行艰苦奋斗精神教育原稿。首先,中专政治思想品德该进步研究的问题。加强艰苦奋斗精神教育的现实意义我国的国情要求加强对中专生进行艰苦奋斗的教育。胡锦涛同志在我国进入全面建设小康社会的今天,仍然强调‚我国是个近亿人口的发展中大国,生产力和科技教育比较落后,实现工业育卓有成效我们在调查中发现,以上中专生头脑里根本就没有艰苦奋斗和勤俭节约的概念......”。

7、“.....因此,中专生的消费现状教育现状,都要求必须强化对中专生进行艰苦奋斗精神的教育。中专政治思有针对性地进行这方面的教育,从而形成个对中专生进行艰苦奋斗精神教育的学校系统工程。当然,整个社会也应重视艰苦奋斗精神的教育,只有全社会都来努力,才能使中专政治思想品德课程中的艰苦奋斗精神教育卓有成效总的说来,成的关键阶段,更应强化艰苦奋斗精神的教育。这个阶段应当把艰苦奋斗教育相对集中,至少每学期有课的内容。中专阶段,则要从国情现实传统各个方面进行艰苦创业的教育。为了使这种教育落到实处,我们还应通过合理的评价方式进行强程标准中强化,仅仅靠在课程目标的分类目标栏目中的句话,显然是不够的。其次,在教材内容的设计上。部分现行教材的内容不是分量太重,而是分量太轻。我们建议,在小学的品德与生活品德与社会中都应该增设艰苦奋斗精神的教育。中程应当在课程目标上强化艰苦奋斗精神教育......”。

8、“.....特别是中学阶段,正是人生观世界观和价值观形成的关键时期。因此,应当首先在课程标准中强化,仅仅靠在课程中专政治思想品德课要进行艰苦奋斗精神教育原稿。是每学期思想品德思想政治课考试评价应有的相关内容中专毕业考试评价要有相关内容是中专升大学的升学考试评价应有相关内容。不能把这个内容看成是可有可无的东西。总之,在中专相关的课程与教学中,任课教师都应当有意识地消费超前消费贷款消费,人与人之间形成攀比之风。值得警醒的是,各种形式的腐败现象,对中专生产生的负面影响是不可低估的,这种影响的结果必然使中专生离艰苦奋斗精神越来越远。我们在调查中发现,以上中专生头脑里根本就没有艰成的关键阶段,更应强化艰苦奋斗精神的教育。这个阶段应当把艰苦奋斗教育相对集中,至少每学期有课的内容。中专阶段......”。

9、“.....为了使这种教育落到实处,我们还应通过合理的评价方式进行强养合理的消费观念‛。这就是小学阶段课程标准中涉及的艰苦奋斗精神教育的内容。中专政治思想品德课要进行艰苦奋斗精神教育原稿。的确,我国通过改革,特别是社会主义市场经济体制建设的实践,综合国力增强了,人民的生活水平,爱护资源‛在第部分内容标准的‚遵守社会规范‛栏目中提出了‚节约水电纸张等资源‛。品德与社会课程标准实验稿也只是在分目标中提出了培养‚热爱科学热爱劳动勤俭节约的态度‛,在第部分内容标准‚我与家庭‛的栏目中提出了丢。更何况市场经济的些负面影响,不断地削弱我们进行艰苦奋斗教育的有效性。随着市场经济的发展,各种商业广告各种舆论宣传,引导人们高消费超前消费贷款消费,人与人之间形成攀比之风。值得警醒的是,各种形式的腐败现象,对中育卓有成效我们在调查中发现......”。