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7、“.....教师言传身教地引导他们多去想去看去做现场教学。充分利用实际建筑工程,开展现场教学,让学生将书本上图纸上的构造做法具体化实物化。理论课程学习中对民用建筑构造各部分内容进行了理论层面深入,除了加强校内实践外,笔者还辅助以校外实践。通过学校的校外实习基地,找到合适的机会,带领学生去建筑工地实地训练,让学生根据实地建筑施工情况绘制构造为此,笔者和几位任课教师精心制作了建筑识图与构造的网络课程,网络课程的课程学习栏目,有教师的讲课录像,还有精心制作的课件以及微课......”。

8、“.....论坛方便同学们之间交流学习心得。实训项目有每个试验具体要求中职建筑识图与构造课程德育式创新教学略谈原稿图,分析此种构造的适用情况。通过校外辅助实践,拓宽学生的知识面,扩大学生的视野,提高适应社会的能力,加强学生的职业认同感,还可以激发学生的学习热情上学习。现在的学生思想活跃,更喜欢新的学习方式,尤其是在网络上的内容尤其吸引他们。为此,笔者和几位任课教师精心制作了建筑识图与构造的网络课程,网络,除了加强校内实践外,笔者还辅助以校外实践。通过学校的校外实习基地,找到合适的机会,带领学生去建筑工地实地训练......”。

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