1、“.....每天早晨集先领导深入课堂,率先垂范,听课后必须交流其次是教师听课学习,每周有详细安排,听课后及时研讨。每学期学校班子平均听课在节以上,校长听课达节以上,教师平均听课在节以上,听课学习有效提升了课堂效率。校内名师是学校教育教学展培养个性追求卓越的办学理念,不断丰富育人文化内涵,营造文化氛围,以书香校园为主题,以读书育人为路径,践行学校的办学目标,合理设计楼层主题文化,将其确定为以书养德以书品学以书赏心以书立志等楼层缓步台处安放精致的励志了整体成绩优异,历次全市质量检测总评成绩始终位列前名。课堂创新校本研修,使我校的批中青年教师迅速成长,全校的中青年教师分获国省市优秀课省市骨干教师市级名师省市优秀班主任市县级优秀教师等荣誉称号我校课堂创新的做法曾两营造育人文化引领师生成长原稿次在辽宁新闻报道。总之,几年来在营造育人文化,引领师生成长方面,我和我团队进行了大胆尝试......”。

2、“.....我们将如既往地坚持下去,为办好人民满意的学校做好应有的贡献近年来,我们北票市第小学教师勤耕不辍学生锐意进录像。年间先后请辽宁省专家型校长郭淑芳等人次到校讲学培训,请省首批教学名师赵雪晶等人次到校授课指导,极大地开阔了全校教师的教育教学视野,为教师专业成长提供了源源活水。巩固自主开放式教学模式,强力推进语文主题学习,创新了整体成绩优异,历次全市质量检测总评成绩始终位列前名。课堂创新校本研修,使我校的批中青年教师迅速成长,全校的中青年教师分获国省市优秀课省市骨干教师市级名师省市优秀班主任市县级优秀教师等荣誉称号我校课堂创新的做法曾两的宝贵资源,是学校教师群体的道德感召者行为示范者和业务领头羊。为此,我校打造了本校有梯次的名师团队。是设立省市骨干教师执教的名师课堂是中青年教师学科教学示范岗是开展青年教师教学岗位能手评选。除了听校内名师课,学校高品质育人......”。

3、“.....引领师生成长的教学目标在全校营造全员听课全员学习氛围使教师感到听课是必要的学习途径和方法。为促其落实,首创造条件让教师外出听国内名师课,回校后上汇报课,人学习大家受益。学校每周下午放学至下班前为集体教研时间,采取形式为年组同学科教研与学校每月次大教研相结合。内容分别为教育教学理论学习公开课研讨集体备课小课题研究看优质课鼓励读书,提升人文修养,让读书成为种习惯。我们要求教师既要读好专业类书籍,这是固根之本还要读好教育类书籍,这是激扬之本更要读好文化修养类书籍,这是超越之本。在读书的过程中,提倡深度阅读。每年精读几本书,每天早晨集师生每时都在文化浸润中成长。以读书育人特色为核心,以国学教育为主旋律,开展了多姿多彩的读书教育活动这些活动的开展,让师生逐步走向以读书启迪智慧......”。

4、“.....营造育人文化引领师生成长原稿。以爱心就是教育,修养,让读书成为种习惯。我们要求教师既要读好专业类书籍,这是固根之本还要读好教育类书籍,这是激扬之本更要读好文化修养类书籍,这是超越之本。在读书的过程中,提倡深度阅读。每年精读几本书,每天早晨集体诵读教育的智慧综合科教学方法落实我校自定好课标准学生喜欢质量上乘同行认可。注重学生学习兴趣和学习能力的培养,实现课堂提效课下减负达到不不延长在校时间不给学生补课不订课外资料不超标留家庭作业。在生源构成相对复杂的情况下,我校实现创造条件让教师外出听国内名师课,回校后上汇报课,人学习大家受益。学校每周下午放学至下班前为集体教研时间,采取形式为年组同学科教研与学校每月次大教研相结合。内容分别为教育教学理论学习公开课研讨集体备课小课题研究看优质课次在辽宁新闻报道。总之,几年来在营造育人文化,引领师生成长方面......”。

5、“.....取得了较好的效果,我们将如既往地坚持下去,为办好人民满意的学校做好应有的贡献近年来,我们北票市第小学教师勤耕不辍学生锐意进综合科教学方法落实我校自定好课标准学生喜欢质量上乘同行认可。注重学生学习兴趣和学习能力的培养,实现课堂提效课下减负达到不不延长在校时间不给学生补课不订课外资料不超标留家庭作业。在生源构成相对复杂的情况下,我校实现营造育人文化引领师生成长原稿态度就是能力为教师座右铭,以读书改变命运,习惯成就人生为学生励志谱。学校制定形成了系统的制度文化专册,并对其时时诵读,铭记入脑,内化于心,外化于行,使学校的精神文化变得鲜活,充满生命力让师生每日充盈在浓郁的书香氛围次在辽宁新闻报道。总之,几年来在营造育人文化,引领师生成长方面,我和我团队进行了大胆尝试,取得了较好的效果,我们将如既往地坚持下去,为办好人民满意的学校做好应有的贡献近年来......”。

6、“.....充满生命力让师生每日充盈在浓郁的书香氛围中。,让读书成为师生的自觉。我校是北票市开展语文主题学习最早的学校,近年进行了大胆尝试,并开展了传统文化进校园系列活动,配合教学推行了晨读午写路诵行动,让还创造条件让教师外出听国内名师课,回校后上汇报课,人学习大家受益。学校每周下午放学至下班前为集体教研时间,采取形式为年组同学科教研与学校每月次大教研相结合。内容分别为教育教学理论学习公开课研讨集体备课小课题研究看优质为自己的精神专业垫底大家精读细品,常读常新。以爱心就是教育,态度就是能力为教师座右铭,以读书改变命运,习惯成就人生为学生励志谱。学校制定形成了系统的制度文化专册,并对其时时诵读,铭记入脑,内化于心,外化于行,使学校创造条件让教师外出听国内名师课,回校后上汇报课,人学习大家受益。学校每周下午放学至下班前为集体教研时间......”。

7、“.....内容分别为教育教学理论学习公开课研讨集体备课小课题研究看优质课取,学校以科学的办学理念严谨的工作作风求实的治学态度,实现了高质量办学高品质育人,师生共同唱响了学习成长的交响曲通过思想引领环境育人鼓励读书厚爱课堂个维度实现了营造育人文化,引领师生成长的教学目标。鼓励读书,提升人了整体成绩优异,历次全市质量检测总评成绩始终位列前名。课堂创新校本研修,使我校的批中青年教师迅速成长,全校的中青年教师分获国省市优秀课省市骨干教师市级名师省市优秀班主任市县级优秀教师等荣誉称号我校课堂创新的做法曾两集体诵读教育的智慧为自己的精神专业垫底大家精读细品,常读常新。营造育人文化引领师生成长原稿。近年来,我们北票市第小学教师勤耕不辍学生锐意进取,学校以科学的办学理念严谨的工作作风求实的治学态度,实现了高质量办学录像......”。

8、“.....请省首批教学名师赵雪晶等人次到校授课指导,极大地开阔了全校教师的教育教学视野,为教师专业成长提供了源源活水。巩固自主开放式教学模式,强力推进语文主题学习,创新营造育人文化引领师生成长原稿次在辽宁新闻报道。总之,几年来在营造育人文化,引领师生成长方面,我和我团队进行了大胆尝试,取得了较好的效果,我们将如既往地坚持下去,为办好人民满意的学校做好应有的贡献近年来,我们北票市第小学教师勤耕不辍学生锐意进的宝贵资源,是学校教师群体的道德感召者行为示范者和业务领头羊。为此,我校打造了本校有梯次的名师团队。是设立省市骨干教师执教的名师课堂是中青年教师学科教学示范岗是开展青年教师教学岗位能手评选。除了听校内名师课,学校了整体成绩优异,历次全市质量检测总评成绩始终位列前名。课堂创新校本研修,使我校的批中青年教师迅速成长......”。

9、“.....并装配整幅条形壁镜,时刻提醒师生正衣冠端品行同时将学校文化做细,实现了让校园每块墙壁说话。营造育人文化引领师生成长原稿。在全校营造全员听课全员学习氛围使教师感到听课是必要的学习途径和方法。为促其落实,首次在辽宁新闻报道。总之,几年来在营造育人文化,引领师生成长方面,我和我团队进行了大胆尝试,取得了较好的效果,我们将如既往地坚持下去,为办好人民满意的学校做好应有的贡献环境育人,校园浸润书香我们始终遵循以人为本全面综合科教学方法落实我校自定好课标准学生喜欢质量上乘同行认可。注重学生学习兴趣和学习能力的培养,实现课堂提效课下减负达到不不延长在校时间不给学生补课不订课外资料不超标留家庭作业。在生源构成相对复杂的情况下,我校实现创造条件让教师外出听国内名师课,回校后上汇报课,人学习大家受益......”。